Apr 25, 2022 | Obvestila, Prilagojeni program - novice
Po krajšem premoru so se učenci višjih razredov prilagojenega programa udeležili regijskega tekmovanja mladih tehnikov.
Tokrat smo tekmovanje Severnoprimorske regije organizirali 14. 4. 2022, na OŠ Danila Lokarja Ajdovščina. Gostili smo učence in njihove mentorje iz OŠ Franceta Bevka Tolmin, OŠ Kozara Nova Gorica, OŠ Idrija, OŠ Miroslava Vilharja Postojna in CIRIUS-a Vipava.
Učenci so se spoprijeli z različnimi nalogami s področja obdelave tekstila, papirja, lesa in kovine. S pomočjo zbirke Lego so sestavljali različne konstrukcije.
Na tekmovanju so morali pokazati natančnost, potrpežljivost, ustvarjalnost in iznajdljivost, da so lahko ustvarili zahtevan izdelek.
Medtem ko je strokovna komisija ocenjevala izdelke in dodelila točke, so tekmovalci odkrivali mesto Ajdovščina s pomočjo aplikacije Actionbound, ki so jo pripravili učenci 3. triade prilagojenega programa.
Vsi udeleženci so se pri nalogah izkazali, izjemen uspeh pa so dosegli tudi učenci naše šole.
Posebej moramo pohvaliti učence, ki so na tekmovanju osvojili 1. mesto. To so: Nika Bolčina Gruden v obdelavi papirja, Žan Furlan v obdelavi lesa in Halil Muhadri v obdelavi kovine.
Z 2. mestom so nas razveselili tudi Hana Curk Mitrović v obdelavi tekstila, Domen Faganel v obdelavi lesa in Jani Gulič v konstrukciji iz Lego education.
Vsi omenjeni učenci se bodo 13. maja 2022 udeležili državnega tekmovanja mladih tehnikov v Ljubljani.
Učencem in njihovim mentorjem iskreno čestitamo!
Apr 6, 2022 | Obvestila, Prilagojeni program - novice
Tokrat smo potovali na mali afriški otok – Zanzibar. Srečali smo se s Slovenko, z go. Ano Nadoh, ki tam poučuje na eni od privatnih šol.
Kaj vse smo se naučili, si lahko preberete spodaj.
– Zanzibar je otok v Afriki, ki pripada državi Tanzanija.
– Zanzibar je v drugem časovnem pasu, zato smo se morali uskladiti. Z nami imajo 2h zamik.
– Celo leto imajo visoke in enake temperature – okoli 30 stopinj Celzija.
– Na otoku ni tipičnih savanskih afriških živali ali savane. Vse to najdemo na celini, npr. v osrednji Tanzaniji.
– SADJE: imajo 3 vrste banan: majhne rumene, zelene in rdeče. Najslajše so rdeče. Njihove banane so velike kot naša pest. Imajo tudi velike rumeno zelene banane, ki pa so zelo trpke, zato jih morajo skuhati. Poleg tega raste tam 2 vrsti kokosa, lubenice, papaje, pasjonka, ananas, v tem času pa je tudi zelo veliko ličija.
– HRANA: Njihova hrana: je zelo okusna in celo leto je na razpolago vsa zelenjava in vse sadje.
– Zanzibar je večinoma muslimanski otok, zato tu ne jedo svinjine.
– Avtomobile imajo le zelo premožni ljudje. Večina ljudi pa se prevaža z motorji ali kolesi.
– Zanzibar je otok priložnosti, zato se je tja preselilo veliko ljudi iz Evrope, Amerike, Azije. Tam so začeli graditi hotele in ustvarjati turizem. Za svoje otroke pa so ustanovili privatno šolo, kjer poučuje tudi ga. Ana. Mesečna šolnina je približno 180€. Na tej šoli poučuje otroke evropskih, ameriških in azijskih hotelirjev, pa tudi otroke iz Zanzibarja. Zato so v razredu mešana skupina otrok: črnci, mulati, belci.
– V šoli imajo podobne predmete kot pri nas. Posebnost je jezik svahili, ki ga govorijo tamkajšnji Afričani. Sicer se v tej privatni šoli vsi sporazumevjo v angleščini. Učijo se tudi arabske pisave. V šoli se veliko učijo v naravi, izven učilnice. Veliko je praktičnega učenja: npr. plezanje po palmah in nabiranja kokosa.
Velik poudarek je na učenju rasne strpnosti. Ga. Ana kar ni mogla najti besed, koliko časa temu namenijo.
– Otroci nosijo uniforme, tudi zato, da se navzven ne vidi razlik med revnejšimi in bogatimi.
– Med temi otroki pa je bil tudi slovenski fantek, ki je prišel z mamo na Zanzibar v času korone. Tega presenečenja res nismo pričakovali 😉
Povedala nam je tudi, da se zelo radi pozdravljajo in da ti vsak pozdrav vzame vsaj 5 min časa.
Kako bi lahko začeli en pogovor v njihovem svahili jeziku, si preberite spodaj.
Zanimivo je, da imamo eno besedo enako pri nas in pri njih, le pomen je precej drugačen 😉
| Svahili |
Slovenski prevod |
| MAMBO? |
Kako si? |
| POA. |
Uredu. |
| VIPI? |
A res? |
| FREŠ! |
Ja, super! |
| SALAMA! |
Mir s teboj! |
Tudi na tem “potovanju” smo se imeli super! Bilo je poučno in zelo zanimivo.
Učenci 9. in 11. E ter učiteljica Damjana Urh
Apr 6, 2022 | Obvestila, Prilagojeni program - novice
Generalna skupščina OZN je 21. marec razglasila za svetovni dan Downovega sindroma. Datum simbolno izraža genetsko posebnost tega sindroma- tretji dodatni kromosom na 21. paru kromosomov človeške celice.
Društvo Downovega sindroma Slovenija je v ta namen priredilo simbolni pohod po enaindvajsetih mestih Slovenije. Med njimi je bilo tudi mesto Ajdovščina. Mednarodna nevladna organizacija EDSA je za leto 2022 opredelila geslo Full and effective participation and inclusion in society ( Polno in učinkovito sodelovanje in vključevanje v družbo).
Inkluzija, sodelovanje ter sprejemanje različnosti so vodila, ki jih spoštuje tudi naša šola. Te veščine nas bogatijo, povezujejo in spodbujajo k skupnemu iskanju novih poti.
V ponedeljek, 21. 03. 2022, je dan Downovega sindroma obeležilo preko 200 učencev in učiteljev. Vsi smo si nadeli par različnih nogavic, ki ponazarja različnost, a hkrati soodvisnost- enakost. V oddelkih prilagojenega programa so vključeni tudi trije učenci, ki nosijo to genetsko posebnost, zato se nam je zdelo še toliko bolj pomembno, da se dogodka udeležimo. V znak solidarnosti smo se z baloni odpravili po mestu in mimoidoče nagovorili.
Učenci in učiteljici 5. in 6. razreda PP NIS
Mar 22, 2022 | Obvestila, Prilagojeni program - novice
S knjižničarko Natašo Markič smo tokrat odstirali pot, ki vzbuja strah, negotovost, ranljivost, odtujenost, nerazumevanje. Dotaknili smo se vojne.
Vojna v Ukrajini je pri otrocih povzročila kup vprašanj in težkih občutkov.
Ker knjiga nagovori na poseben način, sem prosila za sodelovanje knjižničarko Natašo.
Kot vedno, je tudi tokrat pripravila zanimive aktivnosti, ki so učence spodbujale k razmišljanju. Začeli smo s preprosto pesmijo B. Gregorič, Moja mama se boji (in se obenem spomnili na svetovni dan poezije), nato smo poiskali vsak pri sebi svoje strahove. Od tu naprej pa smo prešli na vojno v Ukrajini ter strahove ukrajinskih otrok in mam. Nazadnje smo s knjigo L. Spilsbury, Svetovni spori, iskali poti do miru.
S tankočutnim pogovorom nas je knjižničarka Nataša vodila skozi težke tematike ter nas opogumila za nadaljnje korake, za kar ji ISKRENA HVALA!
Učenci 9. in 11.r OPP NIS ter učiteljica Damjana Urh
Knjiznica-prostor-tankocutnosti-razumevanja-in-miru-ceravno-se-pogovarjas-o-vojni-3
Mar 22, 2022 | Prilagojeni program - novice
Pri GEO spoznavamo različne celine, zato smo z učenci 9. in 11.r OPP NIS tokrat virtualno odpotovali v Indijo. Tam je namreč začasno doma domačinka Maja s svojo družino.
Z veseljem se je odzvala prošnji, da nam Indijo predstavi skozi svojo izkušnjo. Pri tem sta ji pomagala simpatična sinova Rene in Mark, ki sta bila odlična vodnika po kraju Bangalore..
Kaj zanimivega smo izvedeli?
– Mesto Bangalore, ki leži na zahodni obali Indije, je varno mesto, ker je varovano ob vhodu v mesto. Veliko krajev po Indiji pa je tudi nevarnih.
– Da je sporazumevanje dokaj enostavno, ker večina ljudi govori tudi angleško.
– Indija je druga država na svetu po številu prebivalcev. Tu najdemo zelo bogate in zelo revne ljudi.
– Imajo tudi posebno pisavo in jezik – hindu.
– V Indiji je značilna zelo pekoča in začinjena hrana, ki se je niso še privadili. Indija je največja izvoznica začimb.
– Pokazali so nam njihove majhne banane, ki morajo biti nujno rumene barve, ne zelenkaste, ker sicer so trpke.
– Rene nam je pokazal papajo in kokos, s katerega je pil kokosovo mleko, ki je sladko slanega okusa.
– Imajo tudi poseben kruh brez kvasa, ki zgleda kot palačinka.
– Povedali so, da jih domačini zelo opazujejo, ker so belci in so drugačni od njih. Indijci imajo temnejšo polt.
– Imajo tudi več različnih šol: javne, ki so manj kakovostne, privatne, ki so zelo drage ter mednarodne, ki so ravno tako plačljive, se pa v njih sporazumevajo v angleščini in izobražujejo različne narode.
– V šolah se učijo podobno kot pri nas, le da imajo tudi jogo.
– Kot zanimivost so povedali, da njihovo sveto žival – govedo – tele, okrasijo s cvetjem in jih vodijo vsak dan po ulicah velikega mesta – tudi med avtomobili.
– Ta trenutek imajo še zimo,ki pa ni podobna naši – pri njih je sedaj najhladneje, vendar še vedno zelo vroče. Tam se sedaj temperature okoli 25-30 stopinj. Zato hodijo vsi oblečeni v kratko. Kmalu pride poletje in monsunsko deževje.
– Ženske, ki so poročene imajo na čelu piko, ki je lahko rdeče, bele, rumene, črne barve.
– Ko smo jih poklicali po zoomu, je bila pri nas ura 12.30, pri njih pa 16.30, zato so oni bili že na popoldanskem sprehodu, mi pa še v šoli. No, pa smo ponovili časovne pasove.
– Rene hodi v drugi razred. Pokazal je, kako dobro že zna angleško. Povedal je tudi, da so v šoli imeli dan instrumentov, kjer predstavil svoj inštrument – harmoniko. Ta inštrument ni značilen za Indijo in je niso še slišali v živo – sedaj pa jo obožujejo in prosijo Reneja, da večkrat zaigra nanjo.
Vesela sem, ko vidim, kaj vse so si zapomnili, čeprav je od srečanja minilo že nekaj dni – kar le potrjuje, da je bila učna ura več kot učinkovita, nagovorljiva, doživljajska…
Hvala tudi Majini družini, da nas je sprejela v svoj svet.
Želimo jim še veliko dobrih, poučnih in prijetnih doživetij.
Učenci 9. in 11. E ter učiteljica Damjana Urh
Mar 1, 2022 | Obvestila, Prilagojeni program - novice
Pri kemiji se učimo o kemijskih elementih in s pomočjo hišnika Aleša smo naredili prav velik periodni sistem. Hišniki na naši šoli so reees enkratni in z njihovo pomočjo nastane marsikaj.
Tako se lahko večkrat igramo sestavljanko s periodnim sistemom.
Tokrat pa smo iskali različne predmete, ki vsebujejo
te elemente in preizkušali ZEEELO LAHKE SNOVI, kot tudi ZEEEELO TEŽKE.
Okoli pasu smo si obesili pas s svincem, ki ga uporabljajo potapljači in izkusili, kako TEŽKA je lahko kemija 😉
Učenci in učiteljica Damjana Urh, OPP NIS, 9. in 11. E
