Na Malto po nova znanja

V okviru izmenjave za učitelje Erasmus+ sva se v sredini novembra odpravili na Malto, kjer sva se udeležili enotedenskega izobraževanja z naslovom Empowerment in ICT Skills, ki ga organizira mednarodna šola ETI na Malti. Pridružili sva se manjši skupini učiteljev iz Poljske in Nemčije. Prva dva dneva smo posvetili postavljanju svoje spletne strani in urejanju bloga s pomočjo Googlovega orodja Blogger. Sledilo je spoznavanje različnih spletnih orodij za interaktivno učenje, kot so Learningapps, EdPuzzle in druge. V četrtek in petek pa smo se ukvarjali z orodji za snemanje in obdelavo video in avdio posnetkov.

Poleg učenja uporabe različnih spletnih orodij smo spoznavali tudi malteško zgodovino, kulturo in kulinariko. Z udeleženci tečaja in učiteljico smo si izmenjali nepogrešljive nasvete za hibridno poučevanje in izkušnje s poučevanjem na daljavo. Primerjali smo covidne ukrepe v različnih državah in načine, kako jih implementirati pri organizaciji pouka.

Pridobljeno znanje in izkušnje bova uporabili pri pouku svojih predmetov in jih delili z ostalimi učitelji. Ena prvih priložnosti za uporabo novih veščin se je pokazala že na Malti, saj se je naša šola preko programa eTwinning povezala z osnovno šolo na Poljskem. Pri tem projektu bodo učenci s pomočjo spletnih orodij posneli in uredili video posnetke, na katerih bodo predstavili sebe in pouk na naši šoli.

Obisk Malte in celotno izobraževanje sta bila enkratna izkušnja, ki bi jo z veseljem ponovili.

Tukaj lahko preverite svoje poznavanje Malte.

Katja Furlan in Kristina Angelov Troha

Barcelona jeseni

V času od 27. 9. do 2. 10. 2021 sem se udeležila mednarodnega seminarja z naslovom Teach with a Twist! Motivate your students with creative teaching strategies, ki ga je izvedla organizacija Europass – European academy of creativity v Barceloni.

Tema seminarja je bila osredotočena na spodbujanje ustvarjalnosti, kritičnega razmišljanja ter sposobnosti reševanja problemov v učilnici.

Namen izobraževanja je bil seznaniti udeležence seminarja z novimi metodologijami vizualnih strategij razmišljanja in naučeno znanje integrirati v učni načrt.

Seminar je bil praktične narave, saj smo razvili veliko projektov in ustvarili nove mednarodne vezi.

Rada bi se zahvalila projektu Erasmus+ in vodstvu šole, ki mi je omogočilo to nepozabno izkušnjo.

Janet Čufer

Islandija

V času od 11. do 20. 9. 2021 se je učiteljica Izidora Černigoj udeležila mednarodnega seminarja z naslovom Sensitisation training with reference to migration, racism, discrimination, culture and diversity with strategies for teaching these issues to diverse groups, ki ga je izvedla organizacija ICI – Inter Cultural Iceland v kraju Borgarnes, na Islandiji. Seminar se je osredotočal na medkulturna vprašanja, inkluzivne metode poučevanja, ustvarjalno in sodelovalno učenje ter usposabljanje za boj proti rasizmu. Cilj izobraževanja je bil naučiti se živeti in delati z drugimi ter ceniti raznolikost na splošno. Udeleženci seminarja so se usposobili in postali občutljivi glede vprašanj kot so stereotipi, predsodki, diskriminacija, vključenost/izključenost posameznika ter rasizem. S tem se učitelji naučijo poučevati in razpravljati o teh vprašanjih ter tako ustvarijo zaupljivo in varno učno okolje. Celoten seminar je bil bolj praktične kot teoretične narave, saj so se izvajale različne aktivnosti, ki so zahtevale polno prisotnost udeležencev.

Zapisala: Izidora Černigoj

 

 

 

 

 

PALERMO: Identifying Barriers to Learning – A Special Educational Needs Masterclass course

V okviru projekta Erasmus + KA 1: Mobilnost učiteljev – “Kakovostna šola je v svet odprta” sem se udeležila izobraževanja z naslovom Identifying Barriers to Learning – A Special Educational Needs Masterclass course. Izobraževanje je potekalo v Palermu od 2.8.2021 do 5.8.2021.

Izobraževanje je bilo izjemno koristno, saj sem poglobila svoje znanje o specifičnih učnih težavah. Pod izrazom »specifične učne težave« razumemo heterogeno skupino primanjkljajev, ki se kažejo z zaostankom v zgodnjem razvoju in/ali težavah na katerem koli od naslednjih področij: pozornost, pomnjenje, mišljenje, koordinacija, komunikacija (jezik, govor), branje, pisanje, pravopis, računanje, socialna kompetentnost in čustveno dozorevanje.

V Sloveniji imamo veliko dobrih in kvalitetnih izobraževanj, projekt Erasmus+ pa nam omogoča, da se seznanimo z različnimi metodikami in koncepti dela, s katerimi se soočajo v tujini. Razširila sem mrežo spoznanstev v širšem Evropskem prostoru ter ostalim predstavila slovenski sistem poučevanja otrok s posebnimi potrebami. Z učitelji ostalih evropskih držav smo si delili izkušnje o strategijah dela in načinih poučevanje otrok s specifičnimi učnimi težavami.

Spoznala sem, da imamo v Sloveniji napreden sistem usmerjanja otrok s posebnimi potrebami, ki je določen z Zakonom o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami.

Darja Benčina

FIRENZE: The 4Cs: Creativity, Critical Thinking, Communication and Collaboration

V okviru projekta Erasmus + KA 1: Mobilnost učiteljev – “Kakovnostna šola je v svet odprta” sem se udeležila izobraževanja z naslovom The 4Cs: Creativity, Critical Thinking, Communication and Collaboration. Izobraževanje je potekalo v Firencah od 28. 6. 2021 do 3. 7. 2021.

Z obiskom tečaja sem bila zelo zadovoljna. Pridobila sem ogromno koristnega znanja, ki ga bom lahko uporabila pri pouku in tudi v zasebnem življenju.

Spoznala sem, kako vključiti spodbujevalne veščine v svoj učni načrt in v šolsko okolje. Izboljšala sem znanje, kako ustvariti varno okolje v katerem je učenec lahko ustvarjalen, učinkovito komunicira in sodeluje z drugimi ter kritično razmišlja.

V okviru tečaja smo izvajali aktivnosti s katerimi sem razvijala tudi lastno sposobnost ustvarjanja, kritičnega razmišljanja, učinkovitega komuniciranja in dobrega sodelovanja z drugimi.

Zelo sem bila zadovoljna s predavateljico Susan Gagliano zaradi njene strokovne usposobljenosti in zaradi njene sposobnost empatije do udeležencev, ki se je izražala kot način skupinskega dela, kjer je bil vsak udeleženec opažen in je s svojim prispevkom sodeloval pri sami izvedbi tečaja.

Sodelovanje v tem projektu je zelo zanimiva in poučna izkušnja in sem hvaležna, da sem se mu pridružila.

Andrejka Repič

Kaj smemo v ekoturizmu in česa ne

Zaključek projekta Erasmus + EcoStep in Europe

Od leta 2018 je OŠ Danila Lokarja Ajdovščina sodelovala v evropskem projektu programa Erasmus + z naslovom EcoStep in Europe s partnerskimi šolami iz Litve, Romunije, Portugalske in Hrvaške. V tem času so tri izmenjave potekale v živo, učenci so obiskali Romunijo in Hrvaško, v maju 2019 smo  na OŠ Danila Lokarja v Ajdovščini gostili skoraj šestdeset učencev in mentorjev partnerskih šol. Zaradi epidemije koronavirusa  sta izmenjavi na Portugalskem in v Litvi potekali virtualno. Učenci so deželi spoznavali preko računalnika, z videoposnetki in delom v mešanih skupinah v aplikacijah Zoom in Teams. Vse izmenjave so potekale v angleškem jeziku.

V času, ko smo gostili učence in mentorje partnerskih šol, je potekalo več delavnic, kjer so učenci v mešanih skupinah razmišljali in razvijali vizije o ekoturizmu. Med eno od takih mešanih delavnic so nastali plakati, ki so služili kot osnutek knjigi Kaj smemo v ekoturizmu in česa ne. Knjiga, pisana v slovenskem in angleškem jeziku. Ugotovili smo, da je pri razvoju te panoge izrednega pomena bonton, ki se odraža na obnašanju posameznika v prostoru. Ekoturist je tisti, ki pri potovanju odgovorno varuje naravno in kulturno dediščino ter spodbuja gospodarski razvoj lokalnih skupnosti.

Knjižica, ki je izšla v nakladi 70 izvodov, naj bo širši javnosti v pomoč ali izhodišče pri obravnavi tem, povezanih  z ekologijo in turizmom. Podarili smo jo vsem nekdanjim in sedanjim učencem, ki so v projektu aktivno sodelovali, mentorjem in vodjem delavnic ob izmenjavi, koordinatorjem partnerskih šol, šolskim knjižnicam v naši občini in OŠ Draga Bajca Vipava, NUK-u, Lavričevi knjižnici Ajdovščina, Knjižnici Franceta Bevka Nova Gorica ter Knjižnici Srečka Vilharja Koper, zunanjim sodelavcem in inštitucijam. En izvod smo poslali Uradu župana občine Ajdovščina, ki je s svojim sprejemom, na katerem je spregovoril o butičnem turizmu, navdušil udeležence izmenjave v Ajdovščini.

Zapisali:
Izidora Černigoj in
Nataša Markič

Dostopnost