Strašni je nenavaden volčji kosmatinec. Obožuje čokolado in komaj čaka, da bo lahko svoje sladke izdelke delil z drugimi živalmi malega mesta. Ob branju pravljice je tudi nas premamil vonj čokolade.
“Mhm…kaj bi pa lahko spekli?” smo se spraševali.
Skupaj smo se prišli do ideje, da bi si lahko skuhali puding.
Mleko, prahec, mešamo, mešamo, posipamo s srčki in mlaajssk.
Še toliko bolj je bil slasten, ker smo ga skuhali kar sami.
1. in 2. E
December je čas, ko krasimo smrečice… Učenci 9. in 11. r. OPP NIS pa smo letos, ob pomoči Nikinega nonota, g. Zvonka, izdelali čudovite lesene smrečice. Učenci so dejali, da smo imeli z njim prav “čaroben dan”. Kako pa se je ideja razvijala naprej?
Pri NAR se učimo o težavah onesnaževanja, posledicah prekomernih izpustov CO2 in drugih plinov. Seveda pa tudi o tem, kaj lahko sami naredimo za naše ozračje. Učenci so bili enotni, da so drevesa zelo pomembna, saj iz ozračja črpajo CO2.
Nastala je ideja.Kaj če bi naredili neke izdelke v obliki dreves, npr. smrečice, jih prodali, nato pa z izkupičom prodaje kupili pravo drevo in ga posadili pred šolo.
Si predstavljate te iskrice v očeh? Ta ponos in veselje?
Hkrati pa zavedanje, da si bomo to drevo lahko ogledovali še zelooo dolgo.
Z učenci OPP NIS smo tokrat izdelali praznične lampinjone, ki bodo krasili park Lokarjev drevored. Hvala tudi Občini, ki je podprla našo idejo.
Učenci 1. in 2. E vas lepo pozdravljamo. Z vami bi radi delili nekaj naših fotografij in vam poročali o našem napredku, na katerega smo zelo ponosni.
“Kje si Teja, kje si Teja?” “Tukaj sem.”
“Kako si Teja, kako si Teja?” “Zaspana sem.”
To je naša jutranja pesmica, katero si vsako jutro zapojemo in se ob njej precej nasmejimo.
Pri likovni umetnosti veliko ustvarjamo, pri športni vzgoji pretečemo že 13 krogov in to kar brez počitka. Pridobivamo glasove, na široko odpiramo usta in z jezičkom telovadimo. Rišemo ravne in krive črte. Znamo šteti do 10. Pokazati znamo velikega in malega medveda. Vemo, da so hruške rumene barve, jabolka pa rdeče.
Pripravimo prtičke za malico, pravilno si umijemo roke, se oblečemo v bundice in hitro stečemo v atrij. V atriju se radi lovimo in s čelado na glavi vozimo kolo. Na lačne ptičke se spomnimo in jih redno nahranimo.Tudi testiramo se in tako z zdravim nasmeškom pričnemo s poukom.
Skupaj nam je lepo.
Z učenci od 7. do 11. razreda OPP NIS smo si tokrat zastavili prav posebno nalogo. Razmišljali smo o kulturni dediščini v Ajdovščini, nato pa na terenu poiskali te znamenitosti. Zanimivo je bilo slišati tudi mnenja mimoidočih, ki smo jih intervjuvali. S pomočjo fotoaparata smo ujeli nekaj teh utrinkov.
Na podlagi tega smo s pomočjo aplikacije Actionbound izdelali orientacijo po Ajdovščini (navodila za dostop do aplikacije najdete spodaj)Le – ta nas vodi do različnih točk, kjer dobimo različna vprašanja in naloge. Tako se lahko na zabaven način učimo, spoznavamo svoj kraj in ga hkrati predstavimo drugim. Vabimo vas, da jo preizkusite.
Učenci in učiteljici 7. – 11. razreda OPP NIS
Navodila za dostop do aplikacije:
– Na telefon si naloži aplikacijo ACTIONBOUND.
S pomočjo aplikacije si skeniraj QR- kodo ali pa vpiši povezavo https://actionbound.com/bound/fotolov-ajdovscina
– Razišči Ajdovščino in se zabavaj! 😊
