Skoči na glavno vsebino
Select Page

S sestavljanko do rastja po svetu

Učenje rastja ter različnih vrst pokrajin je lahko bolj zabavno, če si ustvarimo sestavljanko.
Oblikovali smo jo, ko smo obdelovali toplotne pasove, ker le ti  vplivajo tudi na rastje. 
Pomagala pa nam je pri vsaki celini posebej – tako smo hitreje priklicali in obnovili znanje. 
Z njo smo posamezno celino lažje primerjali z drugimi celinami in tako hitreje opazili razlike, podobnosti. 
Naredili pa smo si tudi posebne znake, ki nam pomagajo pri zapomnitvi težjih besed, kot so: tundra, tajga, stepa, savana. 
In res deluje, še bolj pa pomaga. 
 
Učenci 9.in 11.E ter učiteljica Damjana Urh 

Po smučanju pa na gondolo

Včeraj popoldne smo se podali na krajši izlet do Maribora. Namesto, da bi se tja odplejali z atovusom, smo se spustili kar z godnolo. Kakšno doživetje!

Po nekoliko poznejši večerji so nam spremljevalci priredili ples. Bilo je fantastično. Prav vsi smo dobili pohvale za odliično premagovanje belih strmin ter pohvale za lepo pospravljene postelje in sobe. 

Nekaj utrinkov o tem, kako smo se imeli, si lahko pogledate spodaj.

Zlata mlada likovnica

V petek, 11 .3. 2022, je na OŠ Šturje potekal komisijski izbor državnega 13. likovnega natečaja DREVO.

Izmed 1500 prejetih otroških likovnih del je strokovna komisija podelila zgolj 4 zlata priznanja. Za eno izmed njih je zaslužna učenka Janja Fabjan iz 8. E, pod mentorstvom učiteljice Maje Štefin.

Povezava do uradnih rezultatov Likovnega natečaja Drevo:

https://www.os-sturje.si/files/2022/03/13.-DREVO-URADNI-REZULTATI.pdf

 

Iskrene čestitke!

Učitelji OPP NIS

Običajen dan v zimski šoli v naravi

Z izjemo prvega in zadnjega dne, ko je malo drugače, so naši smučarski dnevi podobni drug drugemu. Ura za vstajanje je ob 7:15, večina se nas prebudi že prej. Čas izkoristimo za klepet in igro ter druge vragolije, vse do zajtrka, ki je za nas pripravljen ob 7:45. Nismo vajeni takšne izbire – slano, sladko, še bolj sladko, vse za  moč, ki jo bomo potrebovali na smučišču. Po zajtrku se oblečemo v smučarska oblačila in odpravimo v klet hotela, kjer smo prejšnji dan na sušilih puistili svoje pancerje. Na avtobus gremo kar v pancerjih, smučke in palice pa nas tako ali tako že čakajo na avtobusu in si jih ob prihodu na smučišče le še razdelimo in gremo na sneg. Zjutraj je sneg še kompakten, zato je smuka nekoliko lažja. Razdeljeni smo v pet skupin, glede na naše znanje. Vsem nam gre zelo dobro. Smučarji začetniki smo pridobili osnove, naučili smo se, da se po padcu vedno lahko poberemo in je tudi padcev vedno manj, tisti, ki pa smo bolj izkušeni, pa smo osvojili kako tehniko več. V prvem delu smučamo približno do 11:30, ko je čas za okrepčilo, kar nam da energije za druge del, do 14:00. V tem času smo že konkretno utrujeni in lačni, zato: hop na avtobus, v hotel na kosilo in zaslužen počitek. Popoldne nas čakajo zanimive dejavnosti, v sredo smo se seznanili s FIS pravili,  lovec nam je predal svoje znanje o živalih, ki živijo v naših gozdovih, splavar pa nam je razložil zgodovino splavarjenja na reki Dravi. Ob večerih smo povsem izmučeni, tako da nas večina kar hitro zaspi. Takrat se običajno spomnimo tudi svojih domačih, malo nas zagrabi tudi domotožje. Pomaga nam pogovor s starši po telefonu, s cimri v sobah ter z učitelji. Tako so naše noči tako lažje in krajše.

Drugi dan v zimski šoli v naravi …

… je prav prehitro minil. Noč smo dobro izkoristili za počitek, zjutraj pa nas je bila večina budna že pred dogovorjeno uro, tako da smo v pogovoru in igri s prijatelji počakali na zajtrk. Če smo se prejšnji dan smučali le za pokušino, smo se danes, vključno z nekoliko mučnim preobuvanjem v pancerje, na smučanje pripravili kar v hotelu. Ko smo prišli na smučišče, smo dali samo še smučke na noge in začeli z učenjem. Šlo nam je dobro, presenečali smo naše učitelje, ki so imeli nasmehe na obrazih. Dan na snegu se je prehitro zaključil, a s tem naših dejavnosti še ni bilo konec. Poleg druženja, klepetov, hihitanja, družabnih iger, smo tekmovali še v Malih sivih celicah. Sedem pogumnih skupinic se je pomerilo v poznavanju slovenskih običajev ob praznikih, kjer smo imeli priložnost navijati za prijatelje in v mislih iskalti pravilne odgovore. Po okusni, sladki večerji nas je obiskal še čarodej Grega. Njegovi triki, s katerimi nas je razvedril, bodo za vas in za nas ostali  skrivnost.

Knjižnica – prostor tankočutnosti, razumevanja in miru – čeravno se pogovarjaš o vojni

S knjižničarko Natašo Markič smo tokrat odstirali pot, ki vzbuja strah, negotovost, ranljivost, odtujenost, nerazumevanje. Dotaknili smo se vojne.
Vojna v Ukrajini je pri otrocih povzročila kup vprašanj in težkih občutkov.
 
Ker knjiga nagovori na poseben način, sem prosila za sodelovanje knjižničarko Natašo. 
Kot vedno, je tudi tokrat pripravila zanimive aktivnosti, ki so učence spodbujale k razmišljanju. Začeli smo s preprosto pesmijo B. Gregorič, Moja mama se boji (in se obenem spomnili na svetovni dan poezije), nato smo poiskali vsak pri sebi svoje strahove. Od tu naprej pa smo prešli na vojno v Ukrajini ter strahove ukrajinskih otrok in mam. Nazadnje smo s knjigo L. Spilsbury, Svetovni spori,  iskali poti do miru.
 
S tankočutnim pogovorom nas je knjižničarka Nataša vodila skozi težke tematike ter nas opogumila za nadaljnje korake, za kar ji ISKRENA HVALA! 
 
Učenci 9. in 11.r OPP NIS ter učiteljica Damjana Urh

Knjiznica-prostor-tankocutnosti-razumevanja-in-miru-ceravno-se-pogovarjas-o-vojni-3

Slika 1 of 4

Dostopnost