Jun 3, 2024 | Prilagojeni program, Prilagojeni program - novice
Učenci 6. e razreda smo se v petek, 31. maja 2024, odpeljali na Gradišče nad Vipavo, da bi se udeležili likovne prireditve v okviru festivala Pustimo odtis, ki ga že vrsto let prireja šola Cirius Vipava. Učenci smo v družbi vrstnikov okoliških šol ustvarjali po navdihu pesmi Anje Štefan, Svet je kakor ringaraja. Pesem je prelepa in jo delimo z vami, hkrati pa vas vabimo tudi na ogled naših likovnih del, ki bodo na razstavi v Supernovi v Ajdovščini.
Svet je kakor ringaraja,
vse prihaja in odhaja,
vse v krogu se vrti,
zdaj smo tu in zdaj nas ni.
Pride dan in pride noč,
pride zima, pa gre proč,
ptička pride, odleti,
muren poje in molči.
Veter jabolka otresa,
listi padajo z drevesa,
gole veje spet vzbrstijo,
mlade muce se skotijo,
svet je kakor ringaraja,
vse prihaja in odhaja,
vse v krogu se vrti,
zdaj smo tu in zdaj nas ni.
Maj 30, 2024 | Dosežki učencev
Zaključila se je druga stopnja natečaja Župančičeva frulica, to je literarni natečaj za mlade pesnike, deklamatorje in pripovedovalce, ki je letos potekal že 34. leto. Nekaj učencev naše šole se je preizkusilo v deklamiranju. Julija Faganelj, Ela Gregorič, Tinkara Koren, Tarik Omerović, Nina Štrancar in Jaka Valič so se uvrstili na predizbor za finaliste, kar je pomenilo, da so nastopali pod pravo odrsko lučjo in eden po eden občinstvu povedali izbrano pesem (Milana Dekleve) na pamet. Vsi so se zelo izkazali. Pesmi iz zbirke Pesmi na recept so bile kar zahtevne, po večkratnem poslušanju pa so tudi občinstvu postale že zelo domače. Izmed približno 180 kandidatov iz Slovenije je bilo izbranih samo 5 finalistov, med katere se žal nobeden od naših učencev ni uvrstil, je pa bila Julija Faganelj v ožjem izboru, za kar ji še posebej čestitamo.
Maj 30, 2024 | 1. triletje, Obvestila
V šolski knjižnici smo si celo leto pridno izposojali knjige in jih potem tudi brali. Ker pa smo v zadnjem času veliko na šolskem vrtu in bližnjem travniku ter spoznavamo tudi živali, ki tam živijo, nam je gospa knjižničarka predstavila knjigo Erica Carleja Zelo lačna gosenica. Po prebrani zgodbi smo se še sami preizkusili v gibalni igri ter se nato naučili pesem o gosenici.
Maj 29, 2024 | Prilagojeni program, Prilagojeni program - novice
Učenci 6. in 7. razreda OPP NIS smo v preteklem tednu gostovali v Garaži. Za tiste, ki je še ne poznate, naj povemo, da je Garaža ustvarjalno-delovni prostor, namenjen medgeneracijskemu prenosu predvsem tehničnega in naravoslovnega znanja ter veščin.
Pod okriljem g. Vasje smo iz palet izdelali dve klopi, ki sedaj krasita naš vrt. Naučili smo se, kako načrtovati izdelek, kako pravilno in varno uporabljati orodje, ter kako prav vrtati, privijati, žagati, brusiti in barvati. Delo je bilo ves čas zelo zanimivo, predvsem pa smo se naučili veliko novega.
Hvala g. Vasji in Garaži za sodelovanje in čas.
Maj 29, 2024 | Prilagojeni program, Prilagojeni program - novice
Učenci šestega razreda OPP NIS smo se v okviru pouka družboslovja, kjer spoznavamo različne organizacije in dejavnosti, ki delujejo v mestu, odpravili na policijsko postajo.
Tam so nam predstavili delo policistov, ki ni zgolj lovljenje lopovov, kot vidimo na televiziji. Policisti nas praktično spremljajo na vsakem koraku in poskrbijo, da se počutimo bolj varne. Spoznali smo tudi njihovo opremo, jo celo preizkusili in ugotovili, da moraš imeti veliko moč za nošenje tako težke oprave ves dan.
Na koncu smo se usedli še v »marico« in izkusili, kako se počuti oseba, zaprta v tesnem prostoru policijskega kombija.
Zahvaljujemo se ajdovskim policistom, da so si vzeli čas za nas in nam tako zanimivo predstavili svoje delo.
Maj 29, 2024 | Dosežki učencev
V soboto, 25. 5. 2024, je v Logatcu potekalo šolsko državno tekmovanje iz lokostrelstva. Za udeležbo je bilo potrebno ustreliti normo, ki so jo naši učenci: Teja Vidmar, Liam Dolgan, Jan Vidmar in Tobijas Kompara, uspešno dosegli na regijskem tekmovanju pred dvema tednoma. Takrat so naši šoli pristreljali ekipno drugo mesto 🥈.
Tokrat sta se tekmovanja udeležila le dva učenca naše šole in kljub dežju odlično zastopala našo šolo:
– Teja Vidmar je dosegla 1. mesto med učenkami 7. – 9. razred in tako postala državna prvakinja,
– Jan Vidmar pa se je uvrstil na 10. mesto.
Vsem tekmovalcem čestitamo!!
Maj 28, 2024 | 3. triletje
V četrtek, 23. 5. 2024, smo se devetošolci, ki smo vseh devet let opravljali bralno značko, odpravili na nagradni izlet v organizaciji MPMP Ajdovščina. Ob 8. uri smo se izpred šole z avtobusom odpravili do Ljubljane, kjer smo se sprehodili do Ljubljanskega gradu. Tam smo prejeli priznanje, nato pa smo se odpravili v center mesta. Po prostem času smo se namenili v Cankarjev dom, kjer smo se udeležili prireditev za zlate bralce iz cele Slovenije. Podrobneje smo spoznali knjigo Mali črv Oto in druge golazni, ki jo bomo prejeli ob koncu šolskega leta. Na prireditvi, ki je potekala v sproščenem vzdušju, smo dobili veliko spodbudnih besed in napotkov za še večji užitek v branju.
Izlet nam bo ostal v spomin kot krasen zaključek osnovnošolske zgodbe.
Anja Lokar in Manca Blažko, 9. c
Maj 27, 2024 | Prilagojeni program, Prilagojeni program - novice
V petek, 24.5.2024, se je v Ljubljani odvijalo posamično državno prvenstvo v atletiki za osnovne šole z nižjim izobrazbenim standardom. Na tekmovanje so se uvrstili posamezniki z vseh področnih centrov v Sloveniji, ki so na predtekmovanjih bili uvrščeni do tretjega mesta.
Našo šolo sta zastopala Veronika Rebula, ki je dosegla 10. mesto v metu vorteksa in Jani Gulič, ki je zasedel odlično 5. mesto v teku na 60 m.
Iskrene čestitke!
Maj 22, 2024 | Obvestila
V ponedeljek, 20. 5. 2024, je naši šoli Zavod RS za šolstvo podelil priznanje Blaža Kumerdeja za izjemne dosežke pri razvoju in uvajanju novosti v vzgojno-izobraževalno prakso v partnerskem sodelovanju z njihovim zavodom. Priznanje Blaža Kumerdeja je najpomembnejše priznanje v državi za dosežke na področju vzgoje in izobraževanja. Upravičeno smo vsi ponosni na dosežek naše šole, saj smo vsi na nek način k njemu prispevali.
In kdo je bil Blaž Kumerdej, po katerem se imenuje priznanje?
Blaž Kumerdej (1738 – 1805) je imel izjemno pomembno vlogo za razvoj šol in šolskega sistema na Slovenskem, saj si je prizadeval za dvig splošne izobrazbe na Slovenskem in s tem tudi izpričal svojo visoko narodno zavest. Poleg tega je bil prvi, ki se je v našem, slovenskem prostoru zavedal pomena izobraževanja učiteljev in to izobraževanje tudi izvajal v praksi pač v skladu s potrebami in usmeritvami pedagoške stroke tistega časa.( npr.: učenci naj znanja ne le reproducirajo, pač pa ga naj tudi razumejo!). Več o Blažu Kumerdeju na spletni strani Zavoda RS za šolstvo.
Predstavniki učiteljev OŠ Danila Lokarja Ajdovščina, Mariza Skvarč (predstojnica ZRSŠ OE Nova Gorica) in ravnateljica Irena Kodele Krašna (fotografija iz arhiva ZRSŠ)
V nadaljevanju objavljamo utemeljitev priznanja.
Priznanje Blaža Kumerdeja za izjemne dosežke pri razvoju in uvajanju novosti v vzgojno – izobraževalno prakso v partnerskem sodelovanju z Zavodom Republike Slovenije za šolstvo prejme
OSNOVNA ŠOLA DANILA LOKARJA AJDOVŠČINA.
Osnovna šola Danila Lokarja Ajdovščina že vrsto let uspešno sodeluje z območno enoto Zavoda RS za šolstvo Nova Gorica pri razvijanju in implementiranju inovativnih pristopov v vzgojno -izobraževalni proces, pri preizkušanju novih rešitev in mreženju izkušenj z ostalimi šolami v okviru območne enote in širše.
V obdobju 2018 – 2022 je šola sodelovala v razvojnih projektih Zavoda RS za šolstvo kot razvojna šola v projektu NA-MA POTI – Naravoslovna in matematična pismenost in kot implementacijska šola v projektu POGUM – Krepitev kompetence podjetnosti in spodbujanje prožnega prehajanja med izobraževanjem in okoljem v osnovnih šolah. Ravnateljica in člani timov so se vključevali tudi v delo krovnih organov projektov ter lastne izkušnje in praktične primere predstavljali na izobraževanjih in mreženjih med šolami v projektu.
S sodelovanjem v projektu POGUM so na šoli vpeljevali razvijanje kompetence podjetnosti pri učencih po celotni vertikali in svoje izkušnje mrežili na regijskih srečanjih z ostalimi šolami iz OE Nova Gorica. Prav tako so redno sodelovali na kolegialnih hospitacijah, ki so jih izvajale razvojne šole v projektu POGUM.
Osnovna šola Danila Lokarja si že vrsto let prizadeva za vpeljevanje formativnega spremljanja v pouk. Sodelovala je v razvojnih nalogah in projektih Uvajanje formativnega spremljanja v podporo učenju vsakega učenca in Ustvarjanje učnih okolij za 21. stoletje. Vpeljevanje formativnega spremljanja v šoli nadaljujejo in nadgrajujejo tudi v razvojni nalogi Vključujoča šola – vključujoči fizični prostor. V razvojni nalogi Ustvarjanje učnih okolij za 21. stoletje je šola vidno izstopala med ostalimi vključenimi šolami z OE Nova Gorica, za katere je pripravila kolegialne hospitacije.
Vključeni so bili tudi v mednarodni projekt Z razvijanjem vKLJUČujoče poučevalne prakse do učinkovitega učnega okolja.
Osnovna šola Danila Lokarja Ajdovščina je bila pilotna šola v projektu Vzpostavitev, dopolnitev in pilotni preizkus modela ugotavljanja in zagotavljanja kakovosti na področju vzgoje in izobraževanja. Ravnateljica Irena Kodele Krašna je osnovnošolskim ravnateljem iz OE Nova Gorica in ravnateljem slovenskih šol v Italiji predstavila izkušnje in pot, ki jo je šola prehodila v prizadevanjih za vzpostavitev kakovostnega ugotavljanja in zagotavljanja kakovosti.
Z vključitvijo v poskus Uvajanje posodobljenega koncepta prepoznavanja in vzgojno-izobraževalnega dela z nadarjenimi si šola prizadeva za vzpostavitev učnega okolja, ki potencialno nadarjenim in nadarjenim učencem omogoča optimalen osebni razvoj in napredek ter razvija in preizkuša didaktične pristope pri delu z njimi. Učence dejavno vključujejo v oblikovanje individualiziranih programov za razvijanje veščin in poglobljenih procesnih znanj.
Osnovna šola Danila Lokarja Ajdovščina sodeluje tudi v nalogi Mreženje šol za kakovost in sodeluje z analitičnim središčem na Ministrstvu za vzgojo in izobraževanje.
Ravnateljica Irena Kodele Krašna s svojo razvojno naravnanostjo in kakovostnim pedagoškim vodenjem uspešno motivira strokovne delavce za vpeljevanje sprememb in ustvarjanje učeče se skupnosti na šoli. Redno spremlja, usmerja in podpira projektne time, se vključuje v ključne aktivnosti timov ter spodbuja širjenje pristopov, ki jih razvijajo, na celoten kolektiv.
Člani kolektiva Osnovne šole Danila Lokarja z ravnateljico Ireno Kodele Krašna so dragoceni sodelavci Zavoda RS za šolstvo v razvojnih nalogah in projektih. Za svoje delo, ustvarjalnost in prispevek k razvoju pedagoške stroke v ožji in širši strokovni javnosti prejmejo priznanje Blaža Kumerdeja.
Maj 22, 2024 | 2. triletje
Učenci 5. razredov smo v sredo, 15. 5. 2024, imeli tehnični dan. Odpravili smo se v Ljubljano in dopoldne preživeli v Narodnem muzeju Slovenije. Ob prihodu smo dobili učne liste, ki smo jih samostojno reševali. Sami smo iskali odgovore s pomočjo razstavljenih predmetov in njihovih razlag. Spoznali smo, da muzej stoji že več kot 200 let. Osvežili smo naše znanje in ponovili zgodovinska časovna obdobja. Muzej je poln tudi najdb iz kolišč, ki prikazujejo način bivanja na Ljubljanskem barju. Videli smo več metrov dolg deblak, s katerim so se prevažali. Zanimivi so bili inštrumenti, s katerimi so si krajšali čas ter orodja in orožja, ki so jih uporabljali. Spoznali smo drugačen način kupovanja dobrin. Z veliko barantanja nam je uspelo baker prodati in v zameno dobiti amulet ter kos usnja. Razstavljena je tudi situla z Vač, ki ima na zunanji strani zanimive motive v treh pasovih. Raziskali smo pomen le-teh. V muzeju je razstavljenih tudi veliko glinenih posod. Prav iz te surovine pa smo imeli tudi mi priložnost izdelati kalup, v katerega smo vlili mavec. Tako smo si izdelali svojo sekiro. Predstavljena je tudi Emona in Rimljani iz časa cesarja Trajana, vitezi in viteški meči. Za konec smo videli še čisto pravo mumijo. Ob vrnitvi v šolo smo učne liste pregledali ter ovrednotili svoje delo. Gospa Ksenija nam je predstavila knjigo Vesne Kamin Kajfež in Tomislava Kajfeža, Jure in mumija, ter si ogledali fotografije sarkofagov, ki so postavljeni na pokopališču v Vipavi.
Vtisi petošolcev iz tehničnega dne:
V muzeju je bilo zelo zanimivo. Veliko smo izvedeli o zgodovini. Všeč mi je bila mumija. Kiparili smo in si izdelali sekirico. Reševali smo liste, ki so bili zelo zanimivi in poučni.
Polona in Beti
V muzeju smo si ogledali predmete iz časa Rimljanov in koliščarjev. Bilo je zelo zanimivo, saj so nas predmeti popeljali skozi zgodovino.
Megi, Ajda in Hana
Naučil sem se, da so se v preteklosti preživljali s surovinami, ki jim jih je ponudila narava. Zanimivi so mi bili meči vitezov, saj so imeli na njih amulete.
Denial
V muzeju smo veliko ustvarjali in se naučili veliko novega. Videli smo mumijo in se skozi vsako obdobje poglobili. Izdelali smo majhno rezilo. Všeč mi je bila tudi vaška situla, ki je z Vač. Deblak ali drevak ni manjkal, dolg je 9 m. V muzeju je tudi najstarejše glasbilo, ki je izdelano iz kosti jamskega medveda. Izvedel sem, da je neandertalec eden izmed naših prednikov. V muzeju mi je bilo zelo všeč in bi z veseljem šel še enkrat.
Luka
Meni je bila všeč mumija. Naučil sem se, da je Anton Lavrin pripeljal v Slovenijo staro egipčansko mumijo.
Edvin
V muzeju sem se naučil, kako so lovili hrano. Všeč mi je bilo, kadar smo delali sekire in gledali mumijo.
Elijon
