Skoči na glavno vsebino
Select Page

Pomladne delavnice za mlajše motivirane učence

V petek, 11. 4. 2025, so se mlajši motivirani učenci od 3. do 5. razreda matične in podružnične šole Lokavec udeležili pomladnih delavnic. Razdelili so se v štiri mešane skupine. Zabavali so se z angleščino, ustvarjali glasbo, se preizkušali v naravoslovnih poskusih in reševali kviz.

Pri zabavni angleščini so reševali zabavne uganke, sestavili svojo uganko v angleščini in se igrali angleške družabne igre.

Na glasbeni delavnici z naslovom ustvarjanje glasbe so igrali pesmi na glasbene cevi. Nato so s pomočjo računalnika in spletne strani Music lab sami ustvarili svojo melodijo. V ustvarjanju glasbe se lahko preizkusite tudi sami na spletni strani: https://musiclab.chromeexperiments.com/.

Pri malih znanstvenikih so ugotavljali, ali se v zelenih listih skriva samo zeleno barvilo ali se v tkivu rastlin nahaja tudi kakšno drugo barvilo. Vsak učenec je na podoben način ugotavljal, ali je v posamezni barvi flomastra prisotna še kakšna druga barva, ki jo pri risanju z istim flomastrom ne vidimo. Uporabili so metodo za ugotavljanje barvil v določeni snovi, ki jo imenujemo papirna kromatografija. Preizkusili so se tudi v ročnih spretnostih in poskušali nakapljati čim več kapljic vode na kovanec za 2 centa, ne da bi se voda zlila. Presenetilo jih je, koliko kapljic lahko damo na takšno majhno površino. Večina učencev je napovedala nekajkrat nižje število kapljic kot so ga dosegli med samim poskusom. Tako so učenci posredno skozi igro spoznali površinsko napetost vode, ki je pomembna lastnost vode v življenjskih procesih.

Bistre glavce so učence spodbudile k razmišljanju. Poiskati so morali kralja, ki se skriva v hlevu (leva), najti so morali čim več živali v besedi SLOVENIJA, poiskati so morali državo, ki jo povezuje nogomet in pustni karneval, in slovensko mesto, ki v imenu skriva led (Bled) ter rešiti različne uganke.

Ob zaključku so udeleženci na tablo narisali svoje počutje.

Kristina Pregelj, Terezija Valič, Mirjana Škrabec in Emelina Vidrih

Petošolci na obisku v Garaži

V sklopu dela z motiviranimi učenci so petošolci obiskali Garažo in pod vodstvom mojstra paletnega pohištva, Vasja Černica, izdelali hotele za žuželke. Lesene kose so morali najprej sestaviti v hiško. Nato so prostorčke napolnili z naravnimi materiali (bambusom, storži in slamo) in jih zaščitili z mrežo. Sledilo je še barvanje hotelov z akrilnimi barvami in sušenje na soncu.

Hoteli za žuželke bodo krasili domače vrtove in šolski vrt.

Za sodelovanje se zaposlenim v Garaži lepo zahvaljujemo.

Mentorica Emelina Vidrih in petošolci

Obvestilo o poteku NPZja za učence 3., 6. in 9. razredov rednega programa, ter 6. in 9. razred NIS

Datumi NPZ

  • v ponedeljek 24. marca 2025, SLOVENŠČINA (3., 6. in 9. razred, 6. in 9. razred NIS),
  • v četrtek, 27. marca 2025, MATEMATIKA (3., 6. in 9. razred, 6. in 9. razred NIS),
  • v torek, 1. aprila 2025, BIOLOGIJA (9. razred), ANGLEŠČINA (6. razred) in NARAVOSLOVJE (9. razred NIS)

Učenci 3. razreda bodo NPZ pisali 1. šolsko uro. Učenci naj bodo v šoli najkasneje ob 7.45. Učenci vozači pridejo v šolo z avtobusom kot običajno. Preverjanje znanja traja 45 minut.

Za učence 6. in 9. razreda velja naslednje:

  1. Preverjanje se začne ob 8.30 in traja 60 minut, do 9.30.
  2. Učenci vozači pridejo v šolo kot običajno z avtobusom, učenci iz Ajdovščine naj bodo v šoli najkasneje do 8.10.
  3. Eno uro pred začetkom preverjanja bodo na oglasni deski v pritličju viseli seznami učencev, razporejenih po skupinah v učilnicah.
  4. Ob 8.15 se učenci zberejo pred učilnico, kjer bo potekalo preverjanje.
  5. Po končanem preverjanju bodo imeli pouk po urniku.

Učenci 6. in 9. razred NIS pridejo v šolo kot običajno.

Dovoljeni pripomočki:

 

3. razred

SLOVENŠČINA 
Modro/črno nalivno pero ali moder/črn kemični svinčnik.

MATEMATIKA
Modro/črno nalivno pero ali moder/črn kemični svinčnik, svinčnik, radirko, šilček in ravnilo.

 

6. razred

SLOVENŠČINA 
Modro/črno nalivno pero ali moder/črn kemični svinčnik.

MATEMATIKA
Modro/črno nalivno pero ali moder/črn kemični svinčnik, svinčnik, radirko, šilček, ravnilo, geotrikotnik in šestilo. Raba žepnega računala NI dovoljena.

ANGLEŠČINA
Modro/črno nalivno pero ali moder/črn kemični svinčnik.

 

9. razred

SLOVENŠČINA
Modro/črno nalivno pero ali moder/črn kemični svinčnik.

MATEMATIKA
Modro/črno nalivno pero ali moder/črn kemični svinčnik, svinčnik, radirko, šilček, ravnilo, geotrikotnik in šestilo. Raba žepnega računala NI dovoljena.

BIOLOGIJA
Modro/črno nalivno pero ali moder/črn kemični svinčnik.

 

6. razred NIS

SLOVENŠČINA
Modro/črno nalivno pero ali moder/črn kemični svinčnik.

MATEMATIKA
Modro/črno nalivno pero ali moder/črn kemični svinčnik, svinčnik, radirko, šilček, ravnilo in geotrikotnik.

 

9. razred NIS

SLOVENŠČINA 
Modro/črno nalivno pero ali moder/črn kemični svinčnik.

MATEMATIKA
Modro/črno nalivno pero ali moder/črn kemični svinčnik, svinčnik, radirko, šilček, ravnilo, geotrikotnik in šestilo.

NARAVOSLOVJE
Modro/črno nalivno pero ali moder/črn kemični svinčnik.

 

 Pisala piši/briši niso dovoljena!

 

Dan števila π

V petek, 14. marca, smo na prav poseben način obeležili dan števila π (3,14). Učenci prvega, drugega in četrtega razreda prilagojenega programa so ta matematični praznik spremenili v kulinarično doživetje.

Da bi povezali matematiko in trajnostni način razmišljanja, so se odločili speči pito – beseda “pie” v angleščini pomeni pita, hkrati pa zveni kot število π (pi). Namesto da bi jabolka, ki so ostala od malice, pristala v košu, so jih učenci uporabili za jabolčno pito. Obenem so mlajši učenci pripravili še okusen bananin kruh.

Z medrazrednim sodelovanjem smo dokazali, da lahko z majhnimi dejanji prispevamo k zmanjšanju odpadkov in hkrati uživamo v odličnih prigrizkih.

In kdo ve? Morda bo naslednje leto poleg pite in bananinega kruha na meniju še kakšna nova π-pojedina.

1.,2. in 4. razred OPP NIS

 

Od ribogojnice do zdravega obroka

V četrtek, 13. 3. 2025, smo se z učenci 6. E podali na poučno raziskovanje zdrave prehrane. V Centru za krepitev zdravja Ajdovščina smo se naučili, kako sestaviti uravnotežen obrok, v ribogojnici pa so nam ribiči iz Ribiške družine Ajdovščina predstavili vzrejo rib. 

Obisk je bil zanimiv in poučen, saj smo znanje o zdravi prehrani povezali s spoznavanjem ribištva.

6.E 

Orodna vrstica za dostopnost