Nov 29, 2024 | 3. triletje
Sedmošolci so se od ponedeljka, 25. 11. 2024, do srede, 27. 11. 2024, družili v šoli v naravi na Debelem rtiču. Skupen čas so preživljali ob povezovalnih igrah, iskanju skritega zaklada, orientaciji, ogledu filma in kopanju na bazenu. Veliko je bilo tudi prostega časa za druženje na nogometnem igrišču in v sobah. Skupaj smo se odpravili na pohod do Reeslovega gaja. Organizirali smo tudi plesni večer.
Bilo je lepo in zabavno in vsi skupaj smo preživeli čudovite tri dni.
Sedmošolci
Nov 29, 2024 | 3. triletje, Obvestila, Prilagojeni program, Prilagojeni program - novice
Povezovanje, druženje in sodelovanje ustvarja posebne vezi. S tem raste prijateljstvo, zaupanje, spoštovanje, timski duh. Z učenci 7., 8. in 9. r PP NIS smo tokrat sodelovali na poseben način, saj smo izdelali igro prijateljstva. S pomočjo velike igralne kocke ter raznolikih nalog, smo odigrali veliko igro prijateljstva. Najprej smo izdelali izzive, podali predloge za nagrade, določili pa smo tudi kazni. Kocka je določala, katero polje bomo zasedli in kdo bo prišel prvi na cilj. Pri tem smo se trudili ohranjati zdrav tekmovalni duh, kjer smo si želeli priti na cilj, hkrati smo spodbujali tudi ostale in se z njimi veselili. Z igro smo se nasmejali, razmigali, hkrati pa razmislili o pomembnih veščinah za timski duh.
Učenci in učiteljice 7., 8. in 9. r. PP NIS
Nov 27, 2024 | 3. triletje, Obvestila
Sporočamo, da bo prihod sedmošolcev iz šole v naravi predvidoma ob 13:30.
Nov 22, 2024 | 3. triletje
Društvo Eksena že deseto leto zapored, 16. novembra, ob mednarodnem dnevu strpnosti, spodbuja učence v šolah k strpnosti.
Tako smo z učenci 7. in 8. razredov eno šolsko uro pri predmetu DKE namenili tej temi.
Preko zgodb mladih smo spoznavali različne oblike nestrpnosti med njimi in kakšne posledice nestrpnost pusti na ljudeh. Zgodbe so se nas dotaknile in spodbudile k razpravi in razmišljanju, da kot pravi Gandhi: »Moramo biti mi sprememba, ki si jo želimo v svetu«.
Učenci so ustvarili lepe likovne izdelke z navdihujočimi sporočili in mislimi, najpogumnejši pa so se lotili tudi pisanja zgodb in pesmi.
Naj zaključim z mislijo učenke Ote: »Pogumen ni tisti, ki se zlije v množico sovraštva, ampak tisti, ki naredi korak naprej proti strpnosti in prijateljstvu.«
Tina Cigale
Nov 14, 2024 | 3. triletje
V sredo, 13. 11. 2024, so učenci 8. b razreda v gredico šolskega vrta posadili čebulice rumenega žafrana v spomin na 1,5 milijona judovskih otrok, umrlih v holokavstu, in na tisoče drugih otrok, ki so umrli v času druge svetovne vojne.
Sajenje žafranov poteka v sklopu projekta Krokus, ki ga spodbuja irska organizacija HETI, v Sloveniji pa ga koordinira Sinagoga Maribor. Cilj projekta je posaditi 1, 5 milijona rumenih žafranov v spomin na otroške žrtve in tako opozarjati ter ozaveščati ljudi o grozodejstvih, ki so se dogajale v času nacistične Nemčije.
In zakaj ravno rumeni žafran? Ker spominja na Davidovo zvezdo, ki so jo morali Judje nositi v času nacistične Nemčije. Žafrani bodo zacveteli konec januarja, kar sovpada s 27. januarjem, ko obeležujemo svetovni dan spomina na žrtve holokavsta.
Nov 13, 2024 | 3. triletje
V soboto, 26. 10. 2024, smo učenci izbirnih predmetov likovno snovanje in italijanščina ter učenci zgodovinskega krožka iz sedmih, osmih in devetih razredov obiskali Trst. Ob 8.00 smo se zbrali pred šolo in se z avtobusom odpravili v Italijo.
Najprej smo si ogledali Rižarno (Risiera di San Sabba), ki je med drugo svetovno vojno služila kot taborišče. Nato smo se odpravili v center Trsta, kjer smo se sprehodili do cerkve sv. Justa. V njeni bližini smo si ogledali ostanke rimskega foruma in tam tudi pomalicali. Po ogledu smo imeli eno uro prostega časa.
Na koncu smo obiskali grad Miramar. Po ogledu notranjosti smo imeli še nekaj časa za sprehod po parku, ki je zelo lepo urejen. Tu smo spoznali tudi nekaj zelo prijaznih ljudi, kar je še okrepilo naše prijetno razpoloženje.
Izlet je bil zelo zanimiv in veliko smo se naučili. Želimo si, da bi tudi naslednje leto obiskali še katero italijansko mesto.
Urša Djukič Štrancar in Mia Premrn Škvarč iz 8. c
