Skoči na glavno vsebino

Aprilski dnevi so bili posvečeni branju

Tretješolci so ob zaključku branja za bralno značko prisluhnili knjižničarki Nataši. Spoznali so življenje Hansa Christiana Andersena, si ogledali razstavljene njegove slikanice in prisluhnili nizozemski poslanici ob 2. aprilu. Sledilo je poslušanje zgodbe Na žarku svetlobe in izpolnjevanje delovnega lista.

Učenci 3. OPB so v petek, 18. 4. 2025, 5. šolsko uro preživeli v šolski knjižnici. Na osnovi ilustracije, so ugibali o vsebini kratke zgodbice. Ugotovili so, da se med seboj prepirajo vilice, žlica in nož. Prisluhnili so zgodbi Kestutisa Kasparavičiusa z naslovom Prepir. Sledilo je ustvarjanje kratkih zgodbic po skupinah in njihova predstavitev v zaključku ure.

Z učenci petega razreda smo združili dneve, ko praznujejo knjige, z dnevom Zemlje. Prav tako smo se pogovarjali o pisatelju Andersenu, prisluhnili poslanici ob 2. aprilu, reševali zabavni kviz, s katerim smo spoznali različne vrste bralcev. Dan Zemlje je bil letos posvečen gozdnim učnim potem. Tudi mi imamo eno v naši neposredni bližini. Jo poznate? V šolski knjižnici so bile na mizi razstavljene knjige, ki so govorile o drevesih. Učenci so v skupinah pregledovali knjige in reševali delovne liste.

S skupnimi urami želimo učence spodbuditi k branju knjig in odkrivanju miselnih orehov, da bo branje razvijalo mišljenje tako kot telovadba telo.

Pravljični utrinki v decembru

V šolski knjižnici učence pričakujejo zimske in božično novoletne pravljice. Razstavljene so ob vhodu šolske knjižnice in željno čakajo nove in nove bralce ter jim kličejo: »Pridite! Spoznajte nas, LEPO VAM BO V NAŠI DRUŽBI.«

Učenci, ki obiskujejo OPB, so v tednu med 9. in 13. decembrom,  v predprazničnem utripu, prisluhnili zimskim pravljicam, ki jih je zanje izbrala šolska knjižničarka Nataša.

Prvošolčki so bili navdušeni nad pravljico Iščemo hiško za božično miško, drugošolci so prisluhnili zgodbici z naslovom Božične potičke za vse. Ta prav na koncu vsebuje tudi preprost recept za peko slastnih božičnih potičk. Učenci tretjega razreda so se v knjižnici zbrali zaradi zgodbice Koza Klara izpolni božično željo. Četrtošolci so z zanimanjem prisluhnili pravljici Prava božična čarovnija, medtem ko so se petošolci  v mislih odpravili na sever v zgodbi Deček s severa.

Izbrane slikanice so s svojo vsebino globoko sporočilne, negujejo praznično tradicijo in bralcem ali poslušalcem odstirajo pozitivne vrednote, ki jih mora vsak med nami ponotranjiti,  živeti ter udejanjati in to ne samo v decembrskemu predprazničnemu vzdušju. Pomembne vseživljenjske vrednote se gradijo in razvijajo vsak dan sproti v novih situacijah in odnosih.

Po prebranih pravljicah smo se z učenci o vsebini pogovarjali in spoznali, da se v prebranih besedilih skrivajo zgodbe o  prijateljstvu, pomoči, prijaznosti in pozornosti do soljudi. Sledile so še kratke dejavnosti, v katerih so učenci prepoznavali pravilne oziroma nepravilne trditve na osnovi poslušanih pravljic. S pomočjo ilustracij iz zgodb so sestavili pravilni vrstni red dogodkov in tako oblikovali foto zgodbo poslušane pravljice.

Petošolci so prek zimske pravljice spoznali življenje v tundri, njene značilnosti in življenjske pogoje, ki niso ravno rožnati. Vodilna nit zgodbe je bilo prijateljstvo med dečkom in njegovim psom, ki ga je glavni junak izgubil. Šele čez mnogo let je skrb za preživetje  in prijateljstvo obljubil drobni cvetici. Po mnogih letih praznine v srcu je bil ponovno srečen!

Zadnji delovni teden so v šolski knjižnici pri urah Knjižnično informacijskih znanj zimskim pravljicam prisluhnili še učenci 1. in 2. razreda.. Najmlajši so v zaključnem delu ure reševali labirint in Božička popeljali do sani z darili, medtem ko so drugošolci narisali zimski motiv na pripravljeno podlago. Nekateri učenci so si z veseljem izposodili razstavljene praznično obarvane slikanice.

Srečno vsem in prijetne praznične dni v krogu družine, prijateljev in morda tudi zanimive knjige!

10. festival Brati gore

Učenci, ki obiskujejo OPB, so tudi letos s svojimi mentorji  in šolsko knjižničarko sodelovali na mednarodnem festivalu Brati gore. Le-ta povezuje države, ki si delijo alpski prostor ter nudi možnosti za ustvarjanje povezav med kulturo in gorami.

10. leto zapored smo v šolski knjižnici ponovno pripravili razstavo knjig, ki opozarjajo na naše najvišje vršace in ljudi, ki so jih prvi osvojili. Kar nekaj knjig je bilo posvečenih Julijskim Alpam ter cvetju, povezanim z njimi. Učenci so vedno znova navdušeni nad dogodivščinami premetenega in pogumnega Kekca. Radi posegajo tudi po ostalih slikanicah, ki jim približajo gorsko tematiko. V vseh letih sodelovanja na omenjenem festivalu smo se pogovarjali in ustvarjali na različne teme, ki so pomembne za ohranjanje gorskega okolja, osebne varnosti in opreme, ki jo potrebujemo ob obisku gora, opisovali smo potek reševanja ponesrečencev v gorah,  iskali smo pesmi o gorah, se sami preizkusili v kovanju rim, spraševali starejše po pesmih, ki so jih nekdaj poznali in prepevali ob obisku gora. Vse to smo narisali, izdelali plakate in še marsikaj.  Prisluhnili smo kratki predstavitvi o podnebnih spremembah, ki vplivajo na taljenje ledenikov v Alpah. Sledilo je predavanje aktivne obiskovalke gora, ki je s fotografijami predstavila enega izmed svojih zimskih pohodov in opremo, ki jo je ob tem potrebovala.

Letošnje skupno druženje smo poimenovali O gorah tako in drugače. Poleg razstavljenih knjig v šolski knjižnici ter barvitemu panoju z izdelki učencev na temo gora, so učenci OPB-ja skupaj s svojimi učitelji opravili krajši sprehod v šolski okolici. Nekateri, ki so tudi člani planinskega krožka, se pridno pod vodstvom planinskih vodnikov podajajo na okoliške vzpetine in si tako nabirajo kondicijo in izkušnje za obisk gora.

Vedno so učenci v šolski knjižnici prisluhnili tudi leposlovnim zgodbam, letos Migijem, ki migajo po Sloveniji. Učenci so oblikovali tudi plakate o gozdnem bontonu, saj jih gozd spremlja na vseh krajših pohodih.

V zahvalo za sodelovanje na festivalu Brati gore so sodelujoči učenci prejeli knjižne kazalke in nalepke, ki imajo novo grafično podobo. Nov logotip in barve predstavljajo igriv in ustvarjalen duh, ki je v središču festivala. Tudi na OŠ Danila Lokarja Ajdovščina smo bili ponovno ustvarjalni.

Lev v knjižnici

Šolsko knjižnico so v decembru obiskali učenci 5.E.

V uvodu smo se pogovarjali o kulturi. Njihove ideje smo povezali s 3. decembrom, ko že vrsto let obeležujemo Ta veseli dan kulture, ki se odvija na rojstni dan pesnika Franceta Prešerna. Med kulturo sodijo tudi knjige in branje ter knjižnice.

V osrednjem delu ure so ob napovedi  pravljice z naslovom Lev v knjižnici najprej odgovorili na vprašanje z delovnega lista, ki se je glasilo: Kaj dela lev v knjižnici? oziroma so zapisale svoje ideje, predloge, kaj bi lahko lev počel v knjižnici. Sledilo je zbrano poslušanje pravljice, dostopne na povezavi: https://youtu.be/K8KuZRKoLJ4. Na delovnem listu so leva skozi labirint pripeljali do knjig, potem so izbirali še med pravilnimi in nepravilnimi trditvami, ki so se navezovale na slišano zgodbo. Prav na koncu so  učenci še samostojno vsak zase oblikovali trditev, ki so jo morali sošolci oceniti s pravilno oziroma nepravilno. Preden so zapustili knjižnico, so si nekateri učenci še izposodili novo knjigo.

Pisana ptičica

Z učenci 6. E smo prisluhnili Lahkonočnici Pisana ptičica, ki jo je napisal Sebastjan Pregelj in pripovedoval slovenski igralec Boris Cavazza. Zgodbica poslušalcem sporoča svojo osrednjo misel, ki se nanaša na temo strpnosti in spoštovanja do drugače mislečih, do drugih etničnih skupnosti. Zgodbi smo prisluhnili v petek, 15. 11. , dan pred mednarodnim dnevom strpnosti. V čitalnici so učence na mizah pričakale različne knjige z zgodbami o sprejemanju drugačnosti.

Učencem je bilo jasno, da so bile  ptice (golob, sraka in vrana)  neprijazne, celo nestrpne do nove ptice, medtem ko sta bila pripovedovalec (pes) in drobceni vrabček  prepričana, da bodo zaradi pisane ptice (papige) imeli še vedno vsi dovolj hrane za življenje. Slednje se je na koncu zgodbe tudi potrdilo. Pisana ptica se je po okrepčilu odpravila naprej, še prej pa je lepo zapela in mimoidoči so ji natrosili  veliko zrnja, ki ga je velikodušno pustila pticam, ki je niso sprejele v svojo sredino.

Po obnovi zgodbice so učenci razmišljali, kako se sami odzivajo na novosti v svojem okolju. Na risalni list so poustvarili svojo pisano ptico in tako doprinesli svoj del v mozaik učenja o strpnosti.

Projekt Rastem s knjigo v šolskem letu 2024/2025

Sedmošolci so tradicionalno obiskali splošno knjižnico v našem kraju v okviru nacionalnega projekta Rastem s knjigo.

V Lavričevi knjižnici je učence 7.  c  skupaj z učenci 7. OPP NIS v  sredo, 6. 11. 2024, in  učence 7.b v četrtek, 7. 11. 2024, sprejela  ga. Jasmina Česnik Ušaj,  učence 7.a v petek, 18. 11. 2024, pa  ga. Nika Škvarč.

 Bibliotekarki sta učence popeljali v zgodovino ajdovske knjižnice, predstavili njene enote, učencem demonstrirali iskanje v sistemu COBISS, jim predvajali videospot o pomembnosti splošnih knjižnic v EU ter videoposnetek Pionirske knjižnice v Ljubljani z razdelitvijo gradiv v knjižnicah.

Ob zaključku srečanja so knjižničarke učencem pokazale  postopek vračanja gradiv na knjigomatih in jim razdelile darilne knjige. Letošnje šolsko leto so učenci sedmega razreda v dar prejeli knjigo avtorice Mateje Gomboc z naslovom Sposojena babica Štefi.

Orodna vrstica za dostopnost