Dec 18, 2024 | 1. triletje, Prilagojeni program - novice
V ponedeljek, 16. 12., smo v 1. in 2. razredu prilagojenega programa gostili none, ki so nam pomagale pri peki piškotov. Otroci so jih z veseljem pričakali in se z navdušenjem lotili dela.
Najprej smo si oblekli predpasnike, nato pa pričeli z mešenjem testa za piškote. Otroci so iz testa oblikovali piškote različnih oblik in ustvarili prave male umetnine. Ob tem so razvijali svojo domišljijo, kreativnost in ročne spretnosti.
Ko so piškoti zadišali iz pečice, smo se vsi zbrali okoli mize, popili čaj in poskusili piškote, ki so tako omamno dišali. Otroci so z veseljem občudovali svoje izdelke in ponosno pripovedovali o svojih doživetjih. Na koncu so se nonam zahvalili z majhno pozornostjo – podarili smo jim rožico.
Takšne dejavnosti ne le popestrijo šolski vsakdan, temveč tudi spodbujajo medgeneracijsko povezovanje in krepijo socialne veščine otrok.
Učenci in učiteljici 1. in 2. E
Dec 11, 2024 | 2. triletje, Novice - knjižnica, Prilagojeni program - novice
Šolsko knjižnico so v decembru obiskali učenci 5.E.
V uvodu smo se pogovarjali o kulturi. Njihove ideje smo povezali s 3. decembrom, ko že vrsto let obeležujemo Ta veseli dan kulture, ki se odvija na rojstni dan pesnika Franceta Prešerna. Med kulturo sodijo tudi knjige in branje ter knjižnice.
V osrednjem delu ure so ob napovedi pravljice z naslovom Lev v knjižnici najprej odgovorili na vprašanje z delovnega lista, ki se je glasilo: Kaj dela lev v knjižnici? oziroma so zapisale svoje ideje, predloge, kaj bi lahko lev počel v knjižnici. Sledilo je zbrano poslušanje pravljice, dostopne na povezavi: https://youtu.be/K8KuZRKoLJ4. Na delovnem listu so leva skozi labirint pripeljali do knjig, potem so izbirali še med pravilnimi in nepravilnimi trditvami, ki so se navezovale na slišano zgodbo. Prav na koncu so učenci še samostojno vsak zase oblikovali trditev, ki so jo morali sošolci oceniti s pravilno oziroma nepravilno. Preden so zapustili knjižnico, so si nekateri učenci še izposodili novo knjigo.
Dec 9, 2024 | 3. triletje, Prilagojeni program - novice
V mesecu novembru smo v 7.E razredu raziskovali stari vek. Spoznavali smo življenje v času Rimskega imperija ter veliko novega izvedeli tudi o legionarjih. Ker nas je ta tema zelo zanimala, smo se odločili, da pripravimo prav poseben učni pripomoček, in sicer legionarja v dejanski velikosti, iz različnih materialov, katere lahko otipamo. Zraven smo dodali še napise, ki nam pomagajo pri razpoznavanju sestavnih delov opreme.
Eden izmed učencev pa je za domači projekt pripravil pravo repliko arene, v kateri so se v času Rimskega cesarstva bojevali gladiatorji.
Menimo, da smo se zelo dobro odrezali. Če vas zanima, kakšen je naš legionar na otip, pa si ga lahko ogledate oz. ga otipate na razstavi v avli šole.
Učenci 7. E in učiteljica Urška
Dec 9, 2024 | 3. triletje, Prilagojeni program - novice
V prvih mesecih novega šolskega leta smo se 7.E razred podali v raziskovanje prazgodovine. Da pa nismo zgolj sedeli v razredu, smo se večkrat podali v gozd, kjer smo z lastnimi rokami sestavljali orodja, ki so jih izdelovali že naši predniki.
Poleg tega smo izdelali tudi večjo maketo kolišča ter prototip koliščarske hiše na vodi. Pri izdelavi makete smo vključili tudi dvokolesni voz, katerega ostanke so arheologi našli na Ljubljanskem barju.
Učenje je tako bolj zabavno.
Učenci 7.E, učiteljica Urška in spremljevalec Miloš
Dec 2, 2024 | 3. triletje, Obvestila, Prilagojeni program - novice
Učenci 8. in 9. E smo se prijavili na natečaj Moj dan z manj zavržene hrane, ki ga je organiziral Tehnopark Celje. Domislili smo se, da bi si pripravili kosilo, ki bo sestavljeno iz hrane, pridelane na šolskem vrtu ter hrane, ki jo že imamo na razpolago v gospodinjski učilnici.
Najprej smo se odpravili na šolski vrt, kjer smo pregledali, katero domačo zelenjavo in zelišča imamo na voljo. V gospodinjski učilnici smo najprej izpraznili in počistili vse omare z živili in hladilnik ter pregledali vsa živila. Roke uporabe smo zapisali na tablo in dali posebej tista živila, ki jim bo rok kmalu potekel oz. živila, ki so že odprta in jih je potrebno čimprej porabiti. Nato so učenci sami dajali ideje, katere jedi bi lahko pripravili.
Učenci smo se razdelili v manjše skupine, vsaka skupina je pripravljala svojo jed. Najprej smo za posamezne jedi poiskali recepte, potem pa smo se lotili dela. Pripravili smo bučno juho, testenine s paradižnikovo omako, njoke s sirovo omako, proseno kašo s porom, ¨smuti¨ in bananin kruh.
Po tem, ko smo hrano pripravili, smo si pripravili tudi skupno mizo ter se naučili narediti tudi pogrinjek.
Tako smo v sproščenem vzdušju ob skupnem kosilu zaključili zadnji dan pred jesenskimi počitnicami, hkrati pa smo za naše okolje naredili tudi nekaj dobrega.
S tem našim skupnim projektom smo postali eni izmed zmagovalcev natečaja Moj dan z manj zavržene hrane, za katerega so učenci prejeli tudi nagrado.
Učenci 8. in 9. E ter učiteljici Damjana Urh in Klara Slokar Miklobušec
Nov 29, 2024 | 3. triletje, Obvestila, Prilagojeni program, Prilagojeni program - novice
Povezovanje, druženje in sodelovanje ustvarja posebne vezi. S tem raste prijateljstvo, zaupanje, spoštovanje, timski duh. Z učenci 7., 8. in 9. r PP NIS smo tokrat sodelovali na poseben način, saj smo izdelali igro prijateljstva. S pomočjo velike igralne kocke ter raznolikih nalog, smo odigrali veliko igro prijateljstva. Najprej smo izdelali izzive, podali predloge za nagrade, določili pa smo tudi kazni. Kocka je določala, katero polje bomo zasedli in kdo bo prišel prvi na cilj. Pri tem smo se trudili ohranjati zdrav tekmovalni duh, kjer smo si želeli priti na cilj, hkrati smo spodbujali tudi ostale in se z njimi veselili. Z igro smo se nasmejali, razmigali, hkrati pa razmislili o pomembnih veščinah za timski duh.
Učenci in učiteljice 7., 8. in 9. r. PP NIS
