Skoči na glavno vsebino

3. b in 7. b imata talent

V predprazničnem času je potekalo še eno srečanje med prijateljskima razredoma 3. b in 7. b. Na srečanju so se predstavili učenci s svojimi talenti. Nekateri so predstavljali čarovniške trike s kartami, drugi so navdušili z znanjem geografije, tretji s petjem ali igranjem na instrumente. Nasmejali smo se pripovedovalcem vicev, ki so poskrbeli za zabavno vzdušje.

Rimski vojak

V mesecu novembru smo v 7.E razredu raziskovali stari vek. Spoznavali smo življenje v času Rimskega imperija ter veliko novega izvedeli tudi o legionarjih. Ker nas je ta tema zelo zanimala, smo se odločili, da pripravimo prav poseben učni pripomoček, in sicer legionarja v dejanski velikosti, iz različnih materialov, katere lahko otipamo. Zraven smo dodali še napise, ki nam pomagajo pri razpoznavanju sestavnih delov opreme.

Eden izmed učencev pa je za domači projekt pripravil pravo repliko arene, v kateri so se v času Rimskega cesarstva bojevali gladiatorji.

Menimo, da smo se zelo dobro odrezali. Če vas zanima, kakšen je naš legionar na otip, pa si ga lahko ogledate oz. ga otipate na razstavi v avli šole.

Učenci 7. E in učiteljica Urška

Učenci 3. a razreda presenetili učence 7. a

December je mesec praznovanj, topline, prijateljstva in presenečenj. Prav zaradi tega so se učenci 3. a razreda odločili, da presenetijo učence 7. a. Poleg tega, da so jim napisali praznični plakat z lepimi željami, kot to počnejo prijateljski razredi, so jim spekli še dva marmorna kolača. Ob pripravljanju in peki so res uživali. Spoznavali so, kaj vse je potrebno za peko, se učili tehtati, razmišljali, s kakšnim namenom se dodaja posamezne sestavine (npr.: pecilni prašek) in skrbeli, da so vse delali varno. Ko sta bila kolača pečena in zasnežena s sladkorjem v prahu, so ju odnesli učencem 7. a, ki so imeli ravno uro geografije z njihovo razredničarko. Sedmošolci so bili presenečenja veseli. 

 

Pobeg v prazgodovino

V prvih mesecih novega šolskega leta smo se 7.E razred podali v raziskovanje prazgodovine. Da pa nismo zgolj sedeli v razredu, smo se večkrat podali v gozd, kjer smo z lastnimi rokami sestavljali orodja, ki so jih izdelovali že naši predniki.

Poleg tega smo izdelali tudi večjo maketo kolišča ter prototip koliščarske hiše na vodi. Pri izdelavi makete smo vključili tudi dvokolesni voz, katerega ostanke so arheologi našli na Ljubljanskem barju.

Učenje je tako bolj zabavno.

Učenci 7.E, učiteljica Urška in spremljevalec Miloš

Obisk prijateljskega razreda v 3.b

Ob torkih imajo učenci 3. b in učenci 7. b uro slovenščine na urniku ob istem času. Ker sta to prijateljska razreda, so jo v torek, 3. 12. 2024,  izvedli kar skupaj v učilnici 3. b. Tretješolci so letos pri slovenščini in likovni umetnosti izdelovali kamišibaj predstave ob pesmih Anje Štefan. Z veseljem so sedmošolcem predstavili japonsko papirnato gledališče in jim pokazali, kaj so izdelali in se naučili. Izmenjali so si tudi plakata z novoletnimi željami in se dogovorili, da se kmalu spet srečajo.

Moj dan z manj zavržene hrane

Učenci 8. in 9. E smo se prijavili na natečaj Moj dan z  manj zavržene hrane, ki ga je organiziral Tehnopark Celje.  Domislili smo se, da bi si pripravili kosilo, ki bo sestavljeno iz hrane, pridelane na šolskem vrtu ter hrane, ki jo že imamo na razpolago v gospodinjski učilnici.

Najprej smo se odpravili na šolski vrt, kjer smo pregledali, katero domačo zelenjavo in zelišča imamo na voljo. V gospodinjski učilnici smo najprej izpraznili in počistili vse omare z živili in hladilnik ter pregledali vsa živila. Roke uporabe smo zapisali na tablo in dali posebej tista živila, ki jim bo rok kmalu potekel oz. živila, ki so že odprta in jih je potrebno čimprej porabiti. Nato so učenci sami dajali ideje, katere jedi bi lahko pripravili.

Učenci smo se razdelili v manjše skupine, vsaka skupina je pripravljala svojo jed. Najprej smo za posamezne jedi poiskali recepte, potem pa smo se lotili dela. Pripravili smo bučno juho, testenine s paradižnikovo omako, njoke s sirovo omako, proseno kašo s porom, ¨smuti¨ in bananin kruh.

Po tem, ko smo hrano pripravili, smo si pripravili tudi skupno mizo ter se naučili narediti tudi pogrinjek.

Tako smo v sproščenem vzdušju ob skupnem kosilu zaključili zadnji dan pred jesenskimi počitnicami, hkrati pa smo za naše okolje naredili tudi nekaj dobrega.

S tem našim skupnim projektom smo postali eni izmed zmagovalcev natečaja Moj dan z manj zavržene hrane, za katerega so učenci prejeli tudi nagrado. 

Učenci 8. in 9. E ter učiteljici Damjana Urh in Klara Slokar Miklobušec

Orodna vrstica za dostopnost