Informacije o napovedih delodajalcev za zaposlovanje v prvi polovici leta 2018.
10 najbolj iskanih poklicev in kaj pogreša delodajalec pri ustreznem kandidatu.
GRADBENI TEHNIK svoje delo lahko opravlja kot vodja na gradbišču ali v projektivnem biroju. To je štiriletni program, kjer se riše najprej prostoročno, nato pa z uporabo računalniških programov – AUTOCAD.
GEODETSKI TEHNIK je štiriletni program, za katerega izobražujemo samo na naši šoli. Geodeti z napravo teodolit merijo kote, dolžine in višine ter določijo mejnike. Imajo veliko terenskega dela, trikrat na leto pa sodelujejo v mednarodnih izmenjavah z Belgijo, Grčijo, Italijo, Portugalsko in Švedsko.
OKOLJEVARSTVENI TEHNIK je dokaj nov štiriletni program, ki pa je zelo perspektiven, saj naj bi vsako podjetje imelo okoljevarstvenika, ki izvaja meritve zraka, zemlje in vode. Za okoljevarstvene tehnike je organiziranih vsako leto okrog 10 strokovnih ekskurzij, pa tudi pouk ima veliko strokovnih predmetov.
POMOČNIK PRI TEHNOLOGIJI GRADNJE pa je dvoletni program.
3. Triletni programi se zaključijo z zaključnim izpitom, štiriletni pa s poklicno maturo, s katero se lahko nadaljuje šolanje na višjih in visokih fakultetah. Za nadaljevanja šolanja na univerzitetnih programih (arhitektura), pa omogočamo opravljanje petega predmeta.
4. Šola nudi obilo dejavnosti, veliko zanimivih športnih dni, ekskurzij v razna tuja mesta in države: Dunaj, Munchen, London, Toskana, Romunija, Sarajevo, …
Vzgoja in izobraževanje srečnega, uspešnega in odgovornega učenca, ki se razvija ob spodbudi učitelja in podpori staršev. Izvajamo javno veljavni izobraževalni program osnovnošolskega izobraževanja ter prilagojeni program devetletne osnovne šole z nižjim izobrazbenim standardom.
Vizija naše šole
Smo odlična šola, kjer si vsi prizadevamo za kakovosten pouk, da bo znanje učencev poglobljeno, trajno in uporabno. Spodbujamo razvoj vrednot kot so spoštovanje, sodelovanje, samostojnost, odgovornost, znanje in kritično mišljenje ter ustvarjalnost. Gojimo pozitiven odnos do narave in posvečamo pozornost učenju v naravi. Med učenci, delavci šole in starši vladajo enakovredni in spoštljivi odnosi. Ni nujno, da je vsak naš učenec odličnjak, vsi skupaj pa se trudimo, da bo vsak postal odličen človek.