Kar tri tedne za vrstniki iz 8. a in 8. b smo se učenci 8. c razreda družili na dvodnevnem taboru v taborniškem domu na Kovku. Cilj tabora je bilo povezovanje, spoznavanje naravnih znamenitosti okolice, športna aktivnost, predvsem pa druženje. Prav vse cilje smo tudi realizirali! Vse učenke in učenci se skupaj z razredničarko zahvaljujemo vodstvu šole za organizacijo, učiteljem spremljevalcem pa za vso pomoč in nova znanja, potrpežljivost in spodbudo, ko je tu pa tam na poti v hrib komu zmanjkovalo sape.
Bilo nam je zelo lepo in želimo si, da bi kaj podobnega še ponovili.
V četrtek, 10. 11. 2022, se je na Osnovni šoli Danila Lokarja Ajdovščina odvijala Okrogla miza o inkluziji, kjer so z gospodom Petrom Medveščkom spregovorili o pomenu delovanja prilagojenega programa v Ajdovski občini, z gospo Katarino Dolgan o pravičnosti in enakopravnosti v vzgoji in izobraževanju ter o drugačnosti z gospodom Ivom Boscarolom.
Namen srečanja je bil predstaviti koncept inkluzije in izzive v vzgoji in izobraževanju pri soočanju z razlikami, vključevanju učencev, njihovih raznolikosti, posebnih in ostalih potreb.
Okrogla miza je potekala v obliki pogovora, kjer so moderatorke Urška Čuk, Janet Čufer in Darja Benčina z gosti tvorile pogovor na prej omenjene teme.
Obiskovalce je nagovorila ravnateljica Osnovne šole Danila Lokarja Ajdovščina, Irena Kodele Krašna.
Po končanem uradnem delu so obiskovalci okrogle mize gostom zastavili nekaj vprašanj o vključevanju oseb s posebnimi potrebami na trg dela, o vključevanju vseh učencev in njihovih raznolikosti v šolski proces.
Tako gostje kot obiskovalci so izpostavili, da so takšne oblike pogovorov oblike v naši družbi zelo potrebne.
Učenci 3. b razreda so imeli pred jesenskimi počitnicami plavalni tečaj. Razdeljeni v tri skupine so pridobivali plavalne veščine, izkazovali, kako so dobro prilagojeni na vodo in izboljševali plavalne tehnike. Spoznavali so prsno plavanje, kravl in hrbtno plavanje. Učili so se skakati v vodo in se ob robu bazena čim hitreje obrniti. Z veseljem so pobirali paličice z dna bazena, plavali s posebnim pripomočkom, ki mu rečemo »črv ali špaget« in urili spretnosti s plavalno desko.
Učenci se že veselijo šole v naravi, ki bo aprila na Debelem rtiču. Tam se bodo nadaljevale njihove plavalne dogodivščine.
Za otroke velja, da jim zelo veliko pomeni prijateljstvo in druženje s sovrstniki. Mesec dni je minilo od Tedna otroka, ko smo se na naši šoli še posebej trudili, da bi dali večji poudarek povezanosti, druženju, pogovarjanju, skupnemu ustvarjanju in zabavi.
Naključje je hotelo, da smo se ob istem času znašli na istem kraju učenke in učenci oddelkov 5. a in 8. c z razrednikoma. Šolsko igrišče je bilo prizorišče prav posebnega spopada v igri Med dvema ognjema, ki je sicer potekalo v skladu z nekoliko spremenjenimi pravili. Pohvaliti je treba čisto vse, saj so se odgovorno držali pravil in pokazali obilo borbenosti in vztrajnosti.
Razrednika obeh oddelkov se strinjava, da so bili zmagovalci čisto vsi in že načrtujeva, da bi veljalo tako srečanje ponoviti – morda tokrat kar v učilnici ob kakšni drugi dejavnosti.
Na fotografijah si lahko ogledate nekaj utrinkov posnetih med igro.
V četrtek, 27.10.2022 smo se učenci izbirnega predmeta Šport za sprostitev odpravili plezat na teren. Bilo je zelo zabavno. Vsi smo uživali in zelo napredovali v plezanju. Uporabljali smo posebne čevlje po imenu plezalke, vrvi, čelade in kup druge opreme. Bil je res čudovit dan.
Vzgoja in izobraževanje srečnega, uspešnega in odgovornega učenca, ki se razvija ob spodbudi učitelja in podpori staršev. Izvajamo javno veljavni izobraževalni program osnovnošolskega izobraževanja ter prilagojeni program devetletne osnovne šole z nižjim izobrazbenim standardom.
Vizija naše šole
Smo odlična šola, kjer si vsi prizadevamo za kakovosten pouk, da bo znanje učencev poglobljeno, trajno in uporabno. Spodbujamo razvoj vrednot kot so spoštovanje, sodelovanje, samostojnost, odgovornost, znanje in kritično mišljenje ter ustvarjalnost. Gojimo pozitiven odnos do narave in posvečamo pozornost učenju v naravi. Med učenci, delavci šole in starši vladajo enakovredni in spoštljivi odnosi. Ni nujno, da je vsak naš učenec odličnjak, vsi skupaj pa se trudimo, da bo vsak postal odličen človek.
