Feb 21, 2025 | Dejavnosti in projekti, Erasmus, Mobilnost učiteljev
Od 17. 2. do 21. 2. 2025 sta se učiteljici Anita Gaberšček in Saša Kravos v okviru projekta Erasmus+ odpravili na mednarodno izmenjavo na Švedsko, kjer sta s senčenjem na delovnem mestu spoznavali primere dobrih praks na področju vzgojno izobraževalnega dela in vključevanja učencev s priseljenskim ozadjem v šolski sistem. Poleg tega sta podrobneje spoznavali sodobne metode poučevanja.
V omenjeno šolo so vključeni otroci v starosti od 6 do 12 let, to je od predšolskega razreda do vključno 6. razreda. Skupaj je na šoli 320 učencev. Skoraj polovica le-teh je s priseljenskim ozadjem, izhajajo iz 22 različno govorečih območji: največ jih je iz Srbije, Bosne in Bližnjega vzhoda. Ker jim država in šola zagotavljata vse šolske potrebščine in učne pripomočke, med njimi razlike niso opazne. Učenci so pri delu umirjeni, sproščeni, veseli, upoštevajo pravila, sledijo navodilom in aktivno sodelujejo pri načrtovanih aktivnostih. Med seboj se dobro razumejo, se spoštujejo in sodelujejo. Vsako prosto minuto ali pri menjavi dejavnosti posvetijo branju knjig po lastni izbiri. Tudi zjutraj, takoj ko pridejo v učilnico, posežejo po branju.
Švedi so znani po pouku na prostem. To pomeni, da najmanj dve šolski uri na dan preživijo izven učilnice neglede na vreme. Učenci imajo s seboj primerna oblačila (v teh dneh so bili oblečeni v zimske kombinezone ali tople bunde in smučarske hlače). Takega načina dela so vajeni, zato pouk v naravi poteka brez težav. Dve šolski uri so bili v gozdu pri -7° C. Kaj bi naši učenci ali njihovi starši rekli na to?
Švedski učenci so se izkazali tudi kot dobri poznavalci angleškega jezika. Z našima učiteljicama so se pogovarjali brez težav, tudi šestletniki so razumeli vse, kar sta jih vprašali, marsikdo jima je znal odgovoriti s celo povedjo.
Pouk na Švedskem poteka precej dlje kot pri nas, tudi šestletniki ga zaključijo okrog 14.30. Takrat gredo nekateri domov, drugi pa v podaljšano bivanje.
Učiteljici Anita in Saša sta na Švedskem podrobneje proučevali tudi metodo poučevanja imenovano Storyline. S to metodo želijo učencem približati realne situacije, hkrati pa spodbujati radovednost in večati motivacijo za učenje. V okviru te metode učenci enkrat letno izvedejo projektno delo, pri katerem sledijo določeni temi, ki se postopoma razvija. Tak način dela spodbuja ustvarjalnost, kritično mišljenje in sodelovanje, saj učenci aktivno soustvarjajo zgodbo, raziskujejo probleme in iščejo rešitve v kontekstu pripovedi.
Feb 4, 2025 | Erasmus
Od 17. 2. do 21. 2. 2025 se bosta naši učiteljici Anita Gaberšček in Saša Kravos v okviru projekta Erasmus+ odpravili na mednarodno izmenjavo na Švedsko, kjer bosta s senčenjem na delovnem mestu spoznavali primere dobrih praks na področju vzgojno izobraževalnega dela in vključevanja učencev s priseljenskim ozadjem v šolski sistem.
Ta šola si prizadeva za čim boljše pogoje dela za vsakega učenca. To pomeni, da ima vsak učenec možnost razvijati svoje posebne sposobnosti v svojem tempu.
Sledijo načelom spoštovanja, sodelovanja, varnosti in dobrega počutja. Pridobivanje znanja zagotavljajo na tak način, da imajo vsi enake pogoje.
Dec 3, 2024 | Erasmus
V okviru Erasmus+ projekta pod naslovom Pogovarjajmo se: Gradimo mostove preko komunikacije in sprejemanja, ki ga sofinancira Evropska unija, sta ravnateljica Irena Kodele Krašna in pomočnica ravnateljice Kristina Valič, med 18. 11. in 21. 11. 2024, obiskali partnersko šolo v Varaždinu, na Hrvaškem. Senčenje na delovnem mestu je izjemno koristna metoda, ki omogoča vpogled v vsakodnevne naloge, delovno okolje in način delovanja organizacije ter prispeva k strokovnemu razvoju. S senčenjem na delovnem mestu sta tako dobili vpogled v šolski sistem Hrvaške, spoznali primere dobrih praks na področju vzgojno izobraževalnega dela in vključevanja učencev s priseljenskim ozadjem v šolski sistem. Obiskali sta sejo Dječjega gradskega vijeća Varaždina, ki spominja na naš Otroški parlament, saj učenci razpravljajo o za njih pomembnih vprašanjih in se odločajo katere družbeno koristne aktivnosti bodo izvedli. Ob tej priložnosti sta imeli možnost pogovora s poslanko hrvaškega sabora, ga. Dubravko Novak, domačinko iz Varaždina.
O naši mobilnosti so poročali tudi mediji:
https://www.skole.hr/i-os-varazdin-kao-skola-primjer-slovenskoj-skoli-os-ajdovscina/
https://evarazdin.hr/nasim-krajem/foto-svecanom-sjednicom-djecjeg-gradskog-vijeca-obiljezene-tri-velike-godisnjice-414062/
Nov 13, 2024 | Erasmus, Mobilnost učiteljev
V četrtek, 24. 10. 2024, je na šoli potekala prva diseminacija projekta Erasmus+ Pogovarjajmo se: Gradimo mostove preko komunikacije in sprejemanja, ki ga sofinancira Evropska unija.
Svojo mobilnost v tujini sta predstavili strokovni delavki, Katja Furlan in Kristina Angelov Troha, ki sta se oktobra udeležili izobraževanja z naslovom Embracing Diversity, Preventing Bullying and Violence v Dublinu na Irskem. Novo pridobljena znanja, veščine in aktivnosti sta predstavili sodelavcem na diseminaciji, ki se jo je udeležilo 33 učiteljev.
V sklopu diseminacije sta predstavili nekaj ključnih teoretičnih izhodišč s področja čustvenega odzivanja, empatičnega poslušanja, čustvene inteligentnosti, osebnostnih moči in preprečevanja ustrahovanja (bullyinga). Skozi delavnice sta strokovnim delavcem ponudili kar nekaj konkretnih idej za reševanje konfliktov na eni strani in povezovanja učencev v oddelku na drugi strani, ki jih bodo učitelji in drugi strokovni delavci lahko uporabili pri delu z učenci v razredu.
Odzivi udeležencev so bili zelo pozitivni, saj so izpostavili, da bodo pridobljene aktivnosti in pristope lahko uspešno uporabili v svojem poučevanju.
Okt 11, 2024 | Erasmus, Mobilnost učiteljev
Naslednji teden se naši učiteljici odpravljata na mednarodno izmenjavo na Irsko, kjer se bosta udeležili izobraževalnega programa z naslovom “Embracing Diversity, Preventing Bullying and Violence”, v sklopu Erasmus+ K1 mobilnosti za učitelje pod naslovom Pogovarjajmo se: Gradimo mostove preko komunikacije in sprejemanja, ki ga sofinancira Evropska unija. Ta edinstvena priložnost omogoča izmenjavo znanja, metod in izkušenj, ki bodo obogatile tako učitelje kot tudi naše učence. Učiteljici Kristina Angelov Troha in Katja Furlan bosta med mobilnostjo v Dublinu stremeli k razvoju odnosnih kompetenc s poudarkom na komunikacijskih veščinah, poslušanju in reševanju konfliktov pri učencih, hkrati pa spodbuja ustvarjanje okolja, ki podpira sprejemanje drugačnosti.
Jan 19, 2024 | Dejavnosti in projekti
V letošnjem šolskem letu se je šola vključila v 3-letni projekt Zavoda RS za šolstvo Varno in spodbudno učno okolje (v nadaljevanju VSUO).
Projekt usposablja učitelje za razvijanje varnega in spodbudnega učnega okolja.
Cilji projekta so:
- Poglobiti zavedanje o pomenu dobre klime in počutja (na ravni kolektiva in razreda, na ravni skupine in posameznika) ter okrepiti veščine vodenja razreda za dobro vključenost učencev in zmanjšanje vedenjskih težav.
- Izpolniti se v čustveni in vedenjski pismenosti (komunikacijske veščine, uravnavanje čustev) z namenom krepitve različnih oblik čustvenega in socialnega učenja tudi pri učencih.
- Seznanitev z razlogi neželenega vedenja učencev in urjenje strategije za preprečevanje in za soočanje .
- Spoznati protokol za ravnanje v primeru nasilja in razliko med nasiljem in konflikti.
- Opolnomočiti strokovne delavce za izvajanje aktivnosti varnega in spodbudnega učnega okolja z učenci.
Na šoli smo izvedli že veliko dejavnosti za uresničevanje ciljev. Uvedli smo medvrstniško učno pomoč – tutorstvo, okrepili povezovanje med oddelki višje stopnje z oddelki nižje stopnje in povezovanje učencev iz rednega programa z učenci prilagojenega programa, merili klimo v oddelkih, izmenjavo voščil …
Utrinki dejavnosti so na fotografijah.
Prav tako smo se vključili v projekt Living peace international.
O mednarodnem projektu si lahko več preberete na povezavi: http://www.livingpeaceinternational.org/en/
V ponedeljek, 15. 1. 2024, smo se mentorji obeh projektov srečali z g. Carlosom Palma, začetnikom mednarodnega projekta LPI, s katerim poskuša med mladimi širiti željo pa aktivnem državljanstvu in mirovni vzgoji. Doživeto je predstavil svoje izkušnje, namen in dejavnosti v projektu LPI .
