Zimski prijatelji

Prvošolci so v januarske obveznosti vstopili s pravljico Zimski prijatelji.

Pri uri zooma se jim je pridružila šolska knjižničarka. V uvodu so se pogovarjali o letnem času, v katerega se je vstopili pred božično- novoletnimi počitnicami, razmišljali so o aktivnostih, ki jih prinaša ta letni čas in se spomnili na prijatelje, s katerimi so se učenci lahko družili pred zaprtjem javnega življenja. Po branju se je pravljico obnovilo in narisalo. Umetnije prvošolcev so zbrane na spodnji povezavi:

https://padlet.com/natasamarkic69/zimskiprijatelji

Zanimivost:

V članku z naslovom Mladi medved se je kar tri ure navdušeno igral v snegu, objavljenim.na spletnem portalu 24 ur, si lahko pogledate del videoposnetka igrivega medvedka (povezava je navedena v viru prispevka).

Vir: Šešek, N. 2021. Mladi medved se je kar tri ure navdušeno igral v snegu. Ljubljana: 24ur.com. Pridobljeno 6. 1. 2021 s spletne strani: https://www.24ur.com/novice/slovenija/medved_2.html

Člani NMK so za svoj potovalni kovček “Bil sem na potovanju … uganeš kje?” prejeli nagrado

V  aprilskih srečanjih so učenci, ki obiskujejo NMK, prebirali knjigo z naslovom O zajcu, ki se je rad smejal. Sledilo je reševanje nalog v Ustvarjalnikih. Izdelali so krasen potovalni kovček za Sonce, saj vsak dan vidi veliko držav, mest in vasi. Kovček so oblepili z različnimi motivi, ki so se jim zdeli zanimivi.  Njihov izdelek si lahko ogledate v šolski knjižnici.

Komisijo je še posebej navdušilo, da so se naši učenci poglobili v razne kraje širom sveta in spoznavali druge kulture. Za nagrado so članom NMK podarili knjigo Vrisk Hanne Kraan.

Mentorici: Izidora Černigoj in Nataša Markič

Prvošolčki v šolski knjižnici

V tednu otroka so šolsko knjižnico prvič obiskali letošnji prvošolčki.

V čitalnici so jih na stolih pričakali gumbi. Najprej so se spraševali, kaj ti delajo v knjižnici. Ugotovili so, da se med seboj razlikujejo po barvi, velikosti, obliki in številu luknjic. Pravi odgovor so dobili po poslušanju židovske ljudske pravljice z naslovom Pravljica o modrem plaščku. Sledila je predstavitev pravil knjižničnega reda ter prva samostojna izposoja.

Z učenci, ki obiskujejo OPP NIS, smo skupaj obnovili pravljico s pomočjo barvnih ilustracij. Vsak zase je izdelal fotozgodbo in narisal gumb. Z veseljem so si izposodili prvo knjigo v šolski knjižnici.

Sedmošolci obiskali Lavričevo knjižnico

V šolskem letu 2018/2019 je Javna agencija za knjigo RS v sodelovanju s splošnimi knjižnicami, slovenskimi osnovnimi šolami, osnovnimi šolami s prilagojenim programom, zavodi za vzgojo in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami in zamejskimi osnovnimi šolami že trinajstič zapored organizirala nacionalni projekt spodbujanja bralne kulture Rastem s knjigo – izvirno slovensko mladinsko leposlovno delo vsakemu sedmošolcu.

V tednu otroka so učenci 7. a in b v okviru projekta Rastem s knjigo obiskali Lavričevo knjižnico. Sprejela in vodila jih je ga. Ines Tominec. Predstavila jim je zgodovino in delovanje Lavričeve knjižnice, njene oddelke, vlogo in naloge knjižnice na področju domoznanske literature, iskanje gradiva v sistemu Cobiss in predvajala kratek film po romanu Avtobus ob treh, pisateljice Nataše Konc Lorenzutti. Ob zaključku obiska so učenci v dar  prejeli omenjeno knjigo, ki jo bodo lahko prebrali za tekmovanje iz znanja slovenščine za Cankarjevo priznanje, bralno značko ali domače branje.

 

Svoje vtise so sedmošolci strnili v naslednje alineje:

  • Zanimivo mi je bilo slišati, da knjige lahko spremenijo življenje. (Veronika)
  • Všeč mi je bilo, da smo v dar prejeli knjigo Nataše Konc Lorenzutti Avtobus ob treh. (Kaja, Nuša, Neli, Amina, Nejc, Ticijan, Luka, Tija, Nika, Enej)
  • Največji vtis sta name naredili razlaga in gostoljubje knjižničarke Ines. (Metka)
  • Všeč mi je bila predstavitvena projekcija. (Sanja)
  • Prvič sem stopila v del knjižnice, ki je namenjen odraslim. (Neja)
  • Veselim se branja knjige Avtobus ob treh. (Žana, Sara)
  • Najbolj všeč mi je bilo, ko smo preizkušali slušalke. (Kaan, Miha)
  • Všeč mi je bila razlaga o zgodovini knjižnice. (Jaka)
  • Izvedeli smo veliko uporabnih podatkov. (Gašper)
  • Všeč mi je bilo, da so tudi meni podarili knjigo, čeprav sem ta dan manjkal v šoli. (Tobija)

Od besede do knjige

Učenci 4. razreda so pri urah slovenskega jezika utrjevali različne oblike povedi. Napisali so vsak svojo zgodbo o prijateljstvu, ki so jo tudi samostojno ilustrirali.

V medpredmetni povezavi s šolsko knjižnico so spoznali zgodovino pisav, knjižnih podlag in knjižnic. Spoznali so pot knjige od ideje do bralca. Seznanili so se s kataložnim zapisom. Ima ga vsaka knjiga, zanjo ga pripravi Narodna univerzitetna knjižnica. Svoja nova spoznanja so uporabili kot nadgradnjo za dopolnitev svoje knjige. Nekatere izmed njih si lahko pogledate na  razstavi v šolski knjižnici.

Dostopnost